Questões acerca do Currículo presentes nas avaliações do Enade de Pedagogia

Questões acerca do Currículo nas avaliações do Enade Profª Cinthya Campos de Oliveira Enade 2008 – Questão 14 Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. (BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9.) A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois a) b) c) d) e) A articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica. B tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais. C propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços,entre os quais se inclui a escola. D busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico. E abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes não formais, aumentando o número de vagas disponíveis na escola. Enade 2008 – Questão 33 A partir dos anos 1990 foram realizadas várias reformas curriculares no âmbito das instituições educativas, dentre elas, as propostas de reorganização dos anos de escolaridade em ciclos, que trouxeram mudanças significativas para a estruturação curricular e a avaliação, com a implantação da progressão continuada. Tais experiências fizeram constatar que a…

Novos exercícios 1 - Sem dúvida, neste século, os estudos que mais influenciaram a educação foram de: Resposta Correta. Letra A. A. PIAGET; B. HERRERA; C. CASTRO; D. LEWINSKY. 2 - Marque a alternativa correta que preenche adequadamente os parênteses sobre as afirmações a seguir: (V = Verdadeiro e F = Falso) ( ) PSICOLOGIA ANIMAL (comparada): estuda e analisa, comparativamente, de forma experimental, o comportamento animal, em diferentes situações; ( )…

DE PROVAS – 2º SEMESTRE DE 2012 AVALIAÇÕES DOS MÓDULOS REGULARES – ALUNOS Agosto 20 Início do período de realização das avaliações eletrônicas Setembro 3 3 Início de realização das avaliações eletrônicas de dependência Término do período de realização das avaliações eletrônicas do curso de Administração De 3 a 14 Período para agendamento da avaliação presencial da pósgraduação, que ocorrerá em 29/9. 4 Término do período de realização das avaliações eletrônicas do CST em…

SEMESTRE DE 2013 Avaliações dos Módulos Regulares e Dependência- Alunos Agosto 26 Início do período de realização das avaliações eletrônicas. Setembro 2 a 17 9 Período de realização das avaliações eletrônicas de dependência. Término do período de realização das avaliações eletrônicas do curso de Administração. Término do período de realização das avaliações eletrônicas 10 dos cursos CST em Negócios Imobiliários e CST em Gestão da Tecnologia da Informação.…

Calendário de Avaliações 2015 1º Semestre Alunos Janeiro 09 a 24 Período para o aluno de pós-graduação (totalmente on-line) agendar, através do AVA, a avaliação presencial que ocorrerá em 07/02. Fevereiro 03 Data limite para solicitação de alteração de polo para a realização das avaliações presenciais da Pós-graduação (totalmente on-line). 07 Realização da avaliação presencial da pós-graduação (totalmente on-line). 09 e 10 Período para requerimento de avaliação substitutiva da…

( ) Péssimo 2. Sobre as discussões dos fóruns das disciplinas on line, considero-as: ( ) Ótimas ( )Boas ( ) Regulares ( ) Ruins ( ) Péssimas 3. As datas e horários disponibilizados para as Avaliações das disciplinas on line na EAD são: ( ) Ótimas ( )Boas ( ) Regulares ( ) Ruins ( ) Péssimas 4. Considero o acesso ao sistema EAD, à biblioteca e ao conteúdo disponibilizado como: ( ) Ótimo (…

diversidade de traçados, provocando-os a prosseguir sempre"[...] (Hoffmann 2001,P.47) Advindo de um contexto histórico do século XVI e XVII as avaliações esteve e ainda está inserida em vários aspectos negativos dentro das práticas utilizadas pelo professor em sala de aula ,são elas: Provas para reprovar. Elas são utilizadas para provar o aluno e não auxilia-lo na sua aprendizagem; Pontos a mais e a menos. É frequente nas atividades extras sem está relacionado com o conteúdo; Uso da…

PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC)e das Diretrizes Curriculares Nacional(24/11/2006 Resolução nº13), o curso de Pedagogia integra em seu Projeto Pedagógico de Curso o Projeto Atividades Práticas…

Curso de Graduação em Pedagogia PLANO PARA CUMPRIMENTO DO REGIME DE DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O plano de dependência e adaptação pretende possibilitar ao aluno uma outra oportunidade para reestruturar conceitos, idéias, concepções e teorias sobre os temas trabalhados na(s) disciplina(s) em que o graduando não se apropriou dos preceitos necessários para aprovação. Neste, propõe‐se um regime de…

norteadoras que fundamentaram e influenciaram o desenvolvimento da Educação Física no Brasil até os dias atuais. Objetivo Específico: Estudar e discutir sobre o objeto de estudo da Educação Física. Esclarecer as esferas de estudo acadêmicas e de prática profissional em Educação Física. Ementa: Análise histórica da Educação Física e Esporte à luz do instrumental teórico-metodológico, rediscutindo conceitos, métodos e conteúdos. Caracterização dos objetivos enquanto área acadêmica e…