Avaliação De História Para O 5º Ano

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ILMA MARIA BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Alfenas 2014 ILMA MARIA BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão…

textoPlanejamento para disciplina de Português – 5º Ano do Ensino Fundamental I. EnvieImprimaPDFRSSCompartilheTwitter04/04/2010 Disciplina: Português Conteúdo: Interpretação de textoAno de ensino: 5º anoTema: Interpretando o texto Objetivo: Conhecer e explorar a história Rato do campo e rato da cidade. Material: Lápis, borracha e caderno. Conhecimento prévio:Conhecimentos básicos de leitura e interpretação de texto Atividade motivacional: Ler a história para a turma e, depois,…

Objetivo Geral Valorizar a leitura como meio de produção/reprodução/ recepção oral e escrita, com o pretexto de exercitar estas práticas desejantes, refletindo sobre os usos sociais da Língua. Objetivos Específicos Estimular o gosto por ouvir história; Estimular a linguagem oral e escrita; Estimular a criatividade e a imaginação, Reconhecer a contribuição artística e literária para a nossa cultura; Estimular a interação social através da brincadeira e do trabalho coletivo. Justificativa

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA PEDAGOGIA INTERCULTURAL INDÍGENA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DO MAGISTERIO INDÍGENA-PROIND HISTÓRIA DA CRIANÇA E DO JOVEM NO BRASIL BERURI 2012 CARLOS MARROQUE DA SILVA-0921130460 CARLOS VANDIO GOMES DE ARAÚJO-0921130463 CARTEGIANE FERREIRA BRAGANÇA-0921130464 CRISTIANE DUARTE DA SILVA-0921130461 DAMARES SOUZA ANDRADE - 0921130469

................................IV 4. METODOLOGIA ....................................................................................V 5. PUBLICO ALVO ....................................................................................VI 6. AVALIAÇÃO ..........................................................................................VII 7. DADOS DA INSTITUIÇÃO ..................................................................VIII 8. DADOS DA ESQUIPE ..................................

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA O 5º E 6º SEMESTRES - CURSO DE HISTÓRIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Caro aluno Antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento, pois contém informações importantes para esta atividade curricular. 1. Natureza do estágio O Estágio Curricular Obrigatório será desenvolvido a partir do 4º Semestre do Curso de História da UNOPAR Virtual e busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa…

PLANO DE ESTUDO - E. M. E. F. PADRE LÉO SEIDEL PROFESSORAS: JACQUELINE RIBEIRO DA SILVA ANO: 2014 5º ANO CAMILA PERES COELHO JUSTIFICATIVA Este plano de estudos será desenvolvido na Escola Padre Léo Seidel, durante o ano de 2014, com os alunos do 5º ano. O mesmo, solicitado pela mantenedora, visa considerar a necessidade da implementação de uma melhor qualidade no processo de…

Estudo de caso O tipo de avaliação aplicada no Caso para Ensino contempla a concepção de avaliação tradicional ou progressista da aprendizagem? Justifique a sua resposta utilizando um referencial teórico e um exemplo do texto. De acordo com o estudo de caso foi utilizado o método tradicionalista, utilizando questionários como avaliação para diagnosticar o aprendizado dos alunos. “Depois do conteúdo trabalhado, a professora Drica resolveu avaliar os alunos para diagnosticar se…

1. PROJETO Título: Ler é bom Língua Portuguesa 1.1 Temas: A importância da leitura Língua Portuguesa 1.2 Turma: Os focos são de alunos do 1º ano ao 5º ano do Ensino Fundamental. 1.3 Duração: Dois meses 1.4 Justificativa: Estimular nos alunos o gosto pela leitura, ampliando o repertório para o trabalho de leitura e escrita, e envolver toda a organização escolar num projeto de leitura e escrita. Apesar de a escola possuir um papel…

MARCIO PROF: FERNANDO MOSTRA DE ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO DE 2013 TEMA: “GRANDES OBRAS E GRANDES AUTORES DA NOSSA LITERATURA INFANTIL, VAMOS HOMENAGEAR O CENTENÁRIO DE VINICIUS DE MORAES!” 1. OBJETIVO GERAL Este projeto teve início no 1º bimestre dentro do contexto das aulas de Música, posteriormente, no evento da Feira Cultural onde os alunos trabalharam os autores dentro de seu conteúdo didático e será concluído no encerramento do Ano Letivo, na Festa de Encerramento com a…