Avaliação De História Para O 5º Ano

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.…

amigos, tarefas estas de natureza emocional. Rotina diária Atividades que envolvem a Rotina diária 1º-Higienização dos alunos- acompanhamento ao banheiro; 2º-registro no calendário móvel pelos alunos; 3º-Chamada visual e móvel; 4º-Atividades; 5º-Lanche; 6º-Continuação da atividade; 7º-Recreio; 8º-Atividade; 9º-Saída. ANEXO II Acadêmica: Claudia do Prado Campo de estágio: Escola Municipal Dom Bosco Supervisor técnico: Deise Serie/Turma: Pré I 1º Momento (4…

.................................................... 6 4 CRONOGRAMA DE ESTÁGIO........................................................................... 25 5 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO............................................................................. 27 6 FICHA DE AVALIAÇÃO...................................................................................... 28 7 REFERÊNCIAS...............................................................................

PESQUISA E EXTENSÃO-FAESPE Ana Maria Batista Lopes PORTIFÓLIO ANÁPOLIS 2014 O PORTIFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO: Anápolis – Goiás – Dezembro 2014 – Anápolis – Goiás Classe: Relatório de

REGIMENTO INTERNO SOBRE DISCIPLINA..........................................8 2.6 A RESPONSABILIDADES DOS PAIS......................................................8 2.7 PROJETOS REALIZADOS PELA ESCOLA JUNTAM-A COMUNIDADE....8 2.8 PROJETOS DE AVALIAÇÃO DA ESCOLA................................................11 2.9 PROJETOS DE INCLUSAO....................................................................13 2.10 CALENDARIO…

Português 01 Wecsley Fernandes Nascimento PEB D IA L.P. Ed. Física Edu. Física 01 Valdevino Ferreira dos Santos PEBIA L.P.Geografia Geografia 01 Valdiney Ferreira de Souza PEB IA L.P.Matemática Matemática 01 Nádima Guedes de Sousa PEB T2 L.P.História História 01 Jeremias Pereira Flores Júnior PEBDIA L.P. Química Química 02 Pedro Pereira PEBD1A L.P.Biologia Biologia 01 Nivanete Leite Lima PEBT2 Letras Língua Inglesa 01 Cilene de Sousa Soares PEBIA L. P Ciências Sociais Filosofia/…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ-UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO-CCE PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA-PARFOR BLOCO: VI TURMA: 01 DISCIPLINA: METODOLOGIA DA HISTÓRIA PROFA. Ms. PÂMELA MICHELETTE PLANO DE AULA: O CULTIVO DA CANA-DE-ACUÇAR ALUNA: ANTONIA BATISTA TERESINA-PI

ÁREA: HISTÓRIA JUSTIFICATIVA A noção de identidade em historia é fundamental para a compreensão do meu “EU” e a percepção do outro, integrando assim o entendimento de nossa evolução no tempo e no espaço, compreendendo que o homem é agente principal da evolução da história da humanidade; OBJETIVO GERAL: Propiciar aos alunos situações de aprendizagem para que desenvolvam habilidades (comparar, interpretar, classificar, analisar, sintetizar, construir conhecimentos) aplicando…

ÁREA: HISTÓRIA JUSTIFICATIVA A noção de identidade em historia é fundamental para a compreensão do meu “EU” e a percepção do outro, integrando assim o entendimento de nossa evolução no tempo e no espaço, compreendendo que o homem é agente principal da evolução da história da humanidade; OBJETIVO GERAL: Propiciar aos alunos situações de aprendizagem para que desenvolvam habilidades (comparar, interpretar, classificar, analisar, sintetizar, construir conhecimentos) aplicando…

NOGUEIRA PROJETO HISTÓRIAS QUE O POVO CONTA Alunos Atendidos: 4º e 5º ano Duração: 15 dias letivos Período: Agosto / 2011 Professor (a): Maria de Fátima Rebouças da Silva JUSTIFICATIVA Tendo em vista que o folclore é um conjunto de tradições e costumes de um povo, e que o mesmo está presente em todos os momentos de nossa vida, esse projeto foi pensado com o intuito de identificar e reconhecer essas tradições, tendo como foco principal a coleta e pesquisa de histórias…