Avaliação Da Aprendizagem Processos De Acompanhamento E P

infância e a avaliação do desenvolvimento pessoal e social MARIA DE LURDES CRÓ Professora Coordenadora com Agregação da Escola Superior de Educação de Coimbra, Coimbra, Portugal. ANA MAFALDA PINHO Educadora de Infância - Mestre em Ciências da Educação (Formação Pessoal e Social). 1. Introdução No panorama da educação da infância, a observação/avaliação do desenvolvimento psicológico (pelo menos em Portugal) não tem merecido especial destaque, verificando-se o mesmo em relação à…

ação face ao processo de avaliação da aprendizagem. Busca-se refletir sobre a figura do Supervisor Escolar na atualidade e seu fazer pedagógico o qual envolve ações tais como assessorar, acompanhar, orientar, monitorar e analisar sistematicamente todo o processo educativo e não mais apenas controlar os professores, como outrora. Vislumbra-se, de forma especial, seu papel como mediador da prática avaliativa na escola, esta compreendida enquanto fase de extrema importância no processo de…

1 A expansão da Educação a Distância: Uma Técnica de Ensino-Aprendizagem cada dia mais próxima de nossa realidade Aluno: Laís Fernanda Lopes Curso: Pós-Graduação em Educação da Distância Pólo: Bauru/SP Orientadora: Andréia Sant’anna RESUMO Este artigo visa apresentar as fases preparatórias que antecedem a produção final de um curso em EAD, juntamente com as técnicas a serem utilizadas, onde visaremos os preparos para que essa produção seja realizada com sucesso. Apresenta também todo

EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DENISE MARIA PINTO SILVA SPINELLI AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase JOÃO PESSOA-PB 2012 DENISE MARIA PINTO SILVA SPINELLI AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase Monografia submetida ao Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica,…

POSSIBILIDADES PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA Londrina 2007 CASSIANA MAGALHÃES RAIZER PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO POSSIBILIDADES PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Nadia Aparecida de Souza Londrina 2007 Catalogação na publicação elaborada pela Divisão de…

centrados na iniciativa e na atividade dos educandos. É uma alternativa para o desenho de situações de aprendizagem, e não de aulas magistrais. Em cada situação de aprendizagem são propostos sete passos: contextualização e mobilização; definição da atividade de aprendizagem; organização da atividade de aprendizagem; coordenação e acompanhamento; análise e avaliação da atividade de aprendizagem; outras referências; e síntese e aplicação. Palavras-chave: Educação Profissional;…

TEORIAS E PRÁTICAS DO CURRÍCULO Aula 2 Conteúdos, Planejamento e Avaliação ATIVIDADE EM SALA Sistema Educativo Lei de Bases do Sistema Educativo Currículo Nacional da Educação Básica Conversem e respondam... VOCÊ CONSEGUE IMAGINAR UMA ESCOLA SEM UM CURRÍCULO? Planejamento Curricular da Escola Projeto Político Pedagógico Orientações Curriculares (competências) Planejamento do Professor “(...) percurso efetuado até o término da…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP campus Sorocaba (SP), curso de Psicologia disciplina Psicologia Escolar (PE). Abordaremos neste projeto de pesquisa o Papel do Psicólogo na alfabetação Infantil. Nesse projeto tentaremos esclarecer quais as dificuldades de aprendizagem dos alunos, e quais casos são encaminhados para o atendimento Psicológico, e como o Psicólogo realiza esse trabalho e qual a eficácia do mesmo, com base em artigos científicos, pesquisados no buscador Google, artigos esses que…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL FÁBIO DA SILVA DIAS VALENTE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM GESTÃO E ANÁLISE DO DESEMPENHO ADMINISTRATIVO Rio de Janeiro 2012 FÁBIO DA SILVA DIAS VALENTE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM GESTÃO E ANÁLISE DO DESEMPENHO ADMINISTRATIVO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial, para obtenção do título de Especialista em Docência…

capítulos o leitor terá uma noção do processo de avaliação e das dificuldades mais freqüentes que bloqueiam a aprendizagem do aluno e das ferramentas utilizadas para acompanhar o desenvolvimento do educando, assim como a importância de uma escola onde se tenha uma gestão democrática, para que haja uma gestão com o envolvimento de todos os atores, comunidade local, pais alunos professores, equipe gestora e os demais funcionários da escola e, a atuação do supervisor no processo de formação…