Avaliação Berçario

vegetais mortos, tornando o solo rico em nutrientes, que são trazidos pelo mar e pelo rio. No mangue várias espécies se abrigam e se reproduzem; e além de farta alimentação, os filhotes se protegem dos predadores, por isso os mangues são considerados berçários da natureza. No Brasil a Lei nº 4.771 de 15 de setembro de 1965 estabelece o mangue como Área de Preservação Permanente, e a Resolução da CONAMA nº 369 de março de 2006, diz que as áreas do mangue como a vegetação e outras áreas…

fim a minha família que foram e são responsáveis por todos os momentos marcantes de minha vida, eles fizeram-me entender que sou capaz de ir muito mais além do que cheguei ate aqui! André Henrique Moreira Pinto ETAPAS: BERÇÁRIO E MATERNAL RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Todos os dias crianças chegam e vão direto para tatame na onde ficam “brincando” (com carinhos, bonecas, ursos), sendo supervisionados pela…

Plano aula Turma: Berçário Tema: Brincando com sons e cores. Justificativa: Desde o berçário a criança deve ser estimulada a desenvolver seus sentidos (tátil, visual e auditivo), pois nessa fase ela já e capaz de reconhecer as pessoas em seu convívio, e responder as carícias com alegria, balbucia, busca a direção de onde vem o som, brinca com as mãos iniciando a exploração de objetos, pegando-os e tentando levá-los a boca. O professor deve oportunizar, nesta…

o atendimento em agosto e estender-se-á até o mês de dezembro, sendo novamente interrompido para o recesso das festas de final de ano (Natal e Ano Novo). Descrição dos nossos Serviços Atendimento: Do Berçário à Alfabetização. • Berçário 1 – Idade: 4 meses a 1 ano e 3 meses • Berçário 2 - Idade: 1 ano e 3 meses a 2 anos • Maternal - Idade: 2 anos a 3 anos • Jardim 1 - Idade: 3 anos a 4 anos • Jardim 2 - Idade: 4 anos a 6 anos. Caracterização do espaço físico da Creche Kids

------------------------------------------------------- 6.2 AULAS NO SEGUNDO SEGMENTO ------------------------------------------------------ 7. SEQUÊNCIA DIDÁTICA ------------------------------------------------------------------------ 7.1 PLANEJAMENTO DA SEQUENCIA DIDÁTICA (BERÇÁRIO E MATERNAL)-- 7.2 RELATÓRIO DA PROFESSORA REGENTE DE CLASSE SOBRE A AULA DESENVOLVIDA -------------------------------------------------------------------------------------- 7.3 PLANEJAMENTO DA SEQUENCIA…

educacional, agregamos a filosofia sócia construtivista e humanista, aplicada ao contexto bilíngue. O BERÇÁRIO Estimulações variadas e permanentes dos sentidos, aliadas ao carinho e atenção, fazem o sucesso do progresso apresentado pelos nossos bebês no seu desenvolvimento. Contamos também com a presença de fisioterapeuta especializada para a realização de exercícios psicomotores. A avaliação dos objetivos propostos é feita semestralmente. CORPO DOCENTE Beatriz Peres é…

lúdica tem o objetivo de produzir prazer e de divertir ao mesmo tempo. Este trabalho traz ainda algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. As crianças desde pequenas na idade dos berçários já se encontram em pleno processo de desenvolvimento e conhecimento do mundo em que as cerca. Analisar o papel do educador nesse processo lúdico, e ainda, compreender os benefícios que as atividades lúdicas proporcionam no âmbito…

pesquisa que teve o objetivo de identificar se os professores de berçário executam suas aulas de acordo com o currículo da instituição, para realizar essa pesquisa foi necessário observação, entrevista estruturada de caráter qualitativo e análise dos dados, tendo como base as respostas das entrevistadas foi verificado que as professoras conhecem o currículo e sabem da sua importância no trabalho com bebês. PALAVRAS-CHAVE: Currículo, Berçário, Práticas Pedagógicas INTRODUÇÃO O…

Projeto de Trabalho Berçário II: 1ano e um mês a 2 anos Tempo Estimado: 15 dias1 JUSTIFICATIVA Na faixa etária do berçário II as crianças encontram-se na fase das descobertas, do autoconhecimento, da exploração e percepção do espaço, possuindo uma forma própria de relacionar-se com os objetos, de expressar suas emoções e estabelecer relações com o corpo e o movimento. Durante essa fase as práticas e ações com os bebês devem promover as experiências sensórias, expressivas, corporais que

Apostolo CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA -2014 OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: CEI São Paulo Apóstolo NOME DO PROFESSOR (A): Andreia Maria de Azevedo SÉRIE/ANO: Berçario I – A OBSERVAÇÃO E REGISTRO DOS DADOS OBTIDOS 1) Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados: ( ) individualmente, sendo um atrás do outro. ( ) em grupos ( ) em duplas ( ) em trios ( x ) em outra…