Estágio

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR ELABORADO POR: SÃO GONÇALO, 2008 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Novembro de 2008 INTRODUÇÃO _________________, ____ /____/_____ FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO NOTA – A2 Aluno (a) Pedagogia / Módulo ___________________ Local do Estágio Instituto Educacional Mendonça Goulart Duração do estágio e carga horária total 03/11/08 a 14/11/08 – 40 horas AÇÕES A B C D Apresenta conhecimentos demonstrados na realização de tarefas desenvolvidas no estágio Demonstra capacidade de procurar soluções sem prévia orientação, dentro dos padrões adequados a cada situação de trabalho. Possui clareza, precisão e eficiência nas várias formas de comunicação. Tem interesse e entusiasmo no desempenho das atividades. Evidencia controle emocional em situações inesperadas ou difíceis e coerência de atitudes nas manifestações afetivas e comportamentais. Busca, junto a outras pessoas, contribuir para o alcance de um objetivo comum. Procura viabilizar instruções do supervisor, normas e regulamentos com bons resultados. Atingiu os objetivos propostos para realização do…

9h30min às 21h30min). 10 a 13/06 – Simulado Positivo para o Ensino Médio. 11 a 20/06 – Semana de Provas Bimestrais. 22/06 – Divulgação das notas do 2º bimestre para Alunos/Pais através do Boletim Online. 25/06 – Último dia letivo do 1º Semestre. 26 a 28/06 – Aplicação das provas de recuperação do 1º semestre. 01 a 31/07 – Férias (o retorno das aulas será no dia 01 de agosto). Gincana Cultural e Esportiva e Festa Junina Esta atividade faz parte da proposta…

..................................................... 03 Justificativa....................................................................... 04 Caracterização Diagnóstica da Escola............................. 05, 06 E 07 Histórico .......................................................................... 08 Fundamentação Legal......................................................... 09 e 10 Sistema de Ensino.............................................................. 11…

series é a seguinte: horário, 07h00min às 17h30min, período manha e tarde, a escola comporta 389 alunos do 6º ao 9º ano e cursinho pré- vestibular, turmas, A, B, C, D, E, no turno matutino e no vespertino e no período noturno é o cursinho. A forma de tratamento, é obrigatório o uso de uniforme, não é permitido o uso de boné, o calendário escolar é bimestral, a cada bimestre o aluno é submetido a avaliação,(testes , trabalhos, pesquisas, exercício etc.),o aluno tem direito a segunda…

licenciatura em história projeto político pedagógico da escola Manhuaçu 2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Trabalho de Licenciatura em História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e pensamento pedagógico, Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Seminário da Prática II. Orientador: Profs.: Carlos Eduardo…

Escola: Francisco Xavier dos Santos Aluno(a):_________________________ Série\Ano: 6ºC ensino fundamental Professor(a): Thais Disciplina: Artes Data: __\___\2014 Nota atribuída: 10 nota conquistada____ Observações: 1. Preencher o cabeçalho corretamente 2. Proibido usar corretivo 3.Nas questões de assinalar, rasurar implicará na anulação da questão .Todos os cálculos deverão estar na avaliação 5.Usar caneta esferográfica azul ou preta 6.Proibido o uso de qualquer…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO III- A PORTARIA E/SAPP Nº 48/2004: ASPECTOS CENTRAIS  Uma concepção de avaliação Os artigos 1º e 2º da Portaria E/SAPP 48/04 destacam a concepção de avaliação que fundamenta o atual sistema de avaliação da aprendizagem. A avaliação da aprendizagem é um tipo de procedimento de responsabilidade da escola e visa a obter um diagnóstico do processo de ensino e aprendizagem dos alunos, em relação à programação curricular prevista e desenvolvida em cada…

As atividades se baseiam na construção do conhecimento, em que o professor é o mediador,um orientador do processo ensino- aprendizagem: o aluno é o sujeito, o cidadão da aula. Sendo assim, os métodos são diversificados, procurando atender às necessidades do grupo, sem abandonar o aspecto da formação individual. Cada assunto será tratado com uma prática diferenciada, que pode ser uma aula expositiva, um debate, leitura, palestra, seminário, dinâmicas de grupo, vídeos, situação-problema,…

importante para os alunos da escola. PLANO DE ENSINO 2015 Série: 6º ano Componente Curricular: Educação Física Professor: Wellis Pinheiro Lopes Objetivos gerais do componente curricular: - Conhecer e vivenciar os esporte de luta e suas diferentes culturas. - Estudar suas origens, etnias e os processos culturais que compõe os esportes de Lutas. Estratégias: Os alunos do 6° Ano sairão a campo separado em grupos na procura de instrutores e mestres de Artes Marciais, para estudar e…

Curso: Comunicação Social – Habilitação em Publicidade e Propaganda Disciplina: JC1392 Atendimento e Planejamento de Campanha II CH: 36 Período: 6º Turma: Única Turno: Noturno Ano: 2012 Semestre: 2 Professor: Marcos José Zablonsky e-mail: marcosjosez@yahoo.com.br | 1. Ementa da Disciplina EMENTA: Elaboração de planos e execução de campanhas em publicidade e propaganda. HABILIDADES DESENVOLVIDAS COM A DISCIPLINA:…