Brincando com sons e cores

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  • Publicado : 11 de agosto de 2011
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Plano aula
Turma: Berçário

Tema:
Brincando com sons e cores.

Justificativa:
Desde o berçário a criança deve ser estimulada a desenvolver seus sentidos (tátil, visual eauditivo), pois nessa fase ela já e capaz de reconhecer as pessoas em seu convívio, e responder as carícias com alegria, balbucia, busca a direção de onde vem o som, brinca com as mãos iniciando a exploraçãode objetos, pegando-os e tentando levá-los a boca.
O professor deve oportunizar, nesta fase, brinquedos de vários tamanhos e cores (caixas, chocalhos), permitindo a ampliação de seudesenvolvimento, podendo tocar, sentir o brinquedo oferecido. Brincando a criança vai desenvolvendo seu lado cognitivo, afetivo e motor, conforme descreve Santos:

“O brinquedo e o veiculo docrescimento. E um meio natural que possibilita a exploração do mundo e a criança que o explora descobre o mundo de forma prazerosa tornando-se preparada para receber as surpresas que este mundo lhesreserva.” (SANTOS, 2001, p.20).

Objetivos:
( Incentivar a curiosidade das crianças através da apresentação da caixa surpresa que estará fechada.
( Estimular as crianças para queexplorem a caixa, tocando e pedindo para que passem a mão e ouçam os diversos sons e sintam-se curiosas para abrir a caixa.
( Apresentar os diversos brinquedos, oferecendo a criança a oportunidade demanusear diversos tamanhos de brinquedos de brinquedos coloridos com sons variados permitindo que as crianças percebam o tamanho, cores e sons diversificados.

Conteúdos Conceituais:Trabalhar os sentidos (tátil, visual e auditivo) a percepção e a curiosidade.

Conteúdos Atitudinais:
( Levar as crianças a valorizarem os sentidos (tátil, visual e auditivo).

ConteúdosProcedimentais:
( Explorar com as crianças todos os brinquedos (caixas, chocalhos etc.).
( Observar a reação das crianças ao serem incentivadas para manusear os brinquedos.

Encaminhamentos:...
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