intervenção

PLANO DE TRABALHO PARA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

Roteiro de elaboração do trabalho final
Proposta de atividade a ser elaborada/proposta e executada pelos/as alunos/as na Educação Infantil, Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano), na modalidade EJA (1 e 2 segmentos), gestão escolar e pedagogia empresarial.
Título: O lúdico como instrumento de aprendizagem na educação infantil.
Escolha um título que consiga passar uma ideia clara e sintética da atividade. Considerando, ainda, a temática e a problematização do seu trabalho
Identificação da/o aluna/o:

Nome: Marcela Bezerra da Silva Martins
Escola/Instituição em que desenvolveu o trabalho: Sete Colégio e Curso.
Município: Várzea

Nome do/a professor/a da turma, diretor/a ou coordenador/a da escola (para estágio em gestão escolar) e diretor/a ou gerente da Instituição (para estágio em gestão pedagógica em empresa). Rosenida Mendes Gonzaga Clemente Nível IV.

Data de início: 23/09/2013
Data de finalização:27/09/2013
Preencha cada item com a informação solicitada
Objetivos pretendidos com a atividade proposta: bingo do alfabeto: objetivos: reconhecer os sons e as letras do alfabeto.
Alfabeto móvel
Desenvolver o raciocínio lógico.
Desenvolver a capacidade de observação e concentração.
Roleta do alfabeto:
Perceber a importância das letras para formar palavras.
Estabelecer relações entre as letras e seus sons.
Música:desengonçada:
Descobrir os movimentos corporais que desenvolvam a coordenação motora e o equilíbrio corporal.
Cabra -cega:
Estimular o desenvolvimento da percepção dos cinco sentidos.
Desenvolver a linguagem oral.
Fantoches:
Trabalhar as quatros competências linguisticas básicas: falar, escutar, ler e escrever.
Dialogar com as crianças sobre a importância dos cincos sentidos.
Amarelinha:
Reconhecer a existência de regras nas brincadeiras vivenciadas.
Identificar cabeça, tronco, membros superiores, membros inferiores.
Desenvolver a coordenação motora ampla.