Aula Tema Uma Reflexão Sobre A Abordagem Sistêmica Na Negociação

PBL TEST: UM MODELO PARA AVALIAÇÃO DA MATURIDADE DE PROCESSOS DE ENSINO NA ABORDAGEM PBL por CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO Monografia UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CIN - CENTRO DE INFORMÁTICA MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO gti@cin.ufpe.br www.gti.cin.ufpe.br RECIFE, NOVEMBRO DE 2012 ii UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CIn - CENTRO DE INFORMÁTICA MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO …

reconstrução da identidade do professor. No que se refere à fundamentação empírica, os três estudos seguintes têm como propósito examinar: 3) o contributo das experiências prévias na identificação com a profissão e o modo como as crenças e representações sobre ser professor, em geral, e professor de Educação Física, em particular, se transformaram com as experiências vividas em contexto de trabalho; 4) as perceções dos estagiários acerca do modo como aprenderam a ser professores em…

atividades. AGRADECIMENTOS A Deus, Por ter me ajudado a chegar até aqui; À minha esposa Elaine, pelo incentivo e apoio. RESUMO Este estudo surgiu de minhas vivências como trainee e instrutor, assim como também pela percepção sobre a importância de um programa de treinamento e desenvolvimento (T&D) no contexto da força de vendas de uma empresa. A partir daí, surgiu o interesse em investigar, através da literatura existente, como uma empresa pode elevar o…

128 AULA 1 Ética na Gestão do Patrimônio........................................132 AULA 2 Ética nas negociações......................................................137 AULA 3 Introdução à Administração Patrimonial........................141 AULA 4 Gestão de Compras de Materiais na área Pública...........146 AULA 5 Previsão da Demanda......................................................150 AULA 6 Previsões de compras......................................................154 AULA 7

potencial por utilizarmos a abordagem vivencial. Neste momento estamos nos referindo ao CAV – CICLO DA APRENDIZAGEM VIVENCIAL, composto por 5 fases a saber: a) VIVENCIA - momento do fazer, realizar (tarefa, atividade); b) RELATO - onde se fala dos sentimentos, das emoções etc.; c) PROCESSAMENTO - quando avaliamos nosso desempenho ao realizar a tarefa; d) GENERALIZAÇÃO - momento de sair da fantasia e fazer uma analogia com a realidade; e) APLICAÇÃO – momento da reflexão, do…

Os módulos, temas, atividades e projetos do NFC são norteados por dois princípios que se imbricam e fundam a articulação destas ações na Universidade: um atinente ao espírito universitário e outro à confessionalidade. Na consideração do espírito universitário, trata-se de primar pela: a) Articulação das várias unidades de ensino da Universidade de forma tal que propicia certa interação acadêmica e científica das faculdades; b) Manutenção do caráter universitário da reflexão, em…

documento, estrutura-se a sua modelagem em quatro capítulos: o primeiro capítulo trata das bases conceituais, que discorrem sobre os conceitos de aprender e ensinar, finalidades dos processos de aprendizagem e de ensino em cada etapa da educação básica, bem como os pressupostos de aprendizagem e de ensino nos diferentes tempos do ciclo de vida. No segundo capítulo, faz-se uma abordagem sobre a organização da ação pedagógica embasada pelo método didático definido para a organização das…

serviços e do compromisso com as transformações sociais, optamos por lutar junto com os Servidores Públicos Federais de todo o país e nos apresentamos, neste momento, para continuarmos nosso trabalho acadêmico. O EnFEFE, nasceu em 1996 com a reflexão sobre o “cotidiano do professor de educação física”. Ao longo de sua curta, mas significativa, história discutimos os “rumos da educação física escolar”, os “parâmetros curriculares nacionais”, o “planejamento, os conteúdos da educação…

informações e interatividade. É um processo desafiador, que ao mesmo tempo abrirá as portas para melhores oportunidades. Como já disse Sócrates, “a vida sem desafios não vale a pena ser vivida”. É isso que a EAD da UNICesumar se propõe a fazer. sobre pós-graduação a importância da pós-graduação O Brasil está passando por grandes transformações, em especial nas últimas décadas, motivadas pela estabilização e crescimento da economia, tendo como consequência o aumento da sua importância…

Universidade de Aveiro Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa 2010 Carla Sofia Fernandes Interacções em Comunidades de Prática online Rosa sobre a avaliação i ii Universidade de Aveiro Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa 2010 Carla Sofia Fernandes Interacções em Comunidades de Prática online Rosa sobre a avaliação Um estudo de caso envolvendo professores de ciências Dissertação apresentada à Universidade de Aveiro para cumprimento dos…