Aula Tema 03 A Coesão Textual

livros e que são essenciais para o processo de aprendizagem. 02 – OBJETIVOS: 2.1 - GERAL: Promover a leitura dos diferentes gêneros textuais existentes na biblioteca da escola. 2.2 - ESPECÍFICOS: Analisar os gêneros textuais e suas funções dentro da sociedade, ressaltando as características e o público alvo de cada texto; Compreender os gêneros textuais, suas características e sua funcionalidade na sociedade; Compartilhar os conhecimentos adquiridos com familiares, colegas e…

Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade de os alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - A decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades inerentes ao…

RESUMO DE ANALISE TEXTUAL – AV1 Aula 1: A língua -> é uma construção social, e corresponde à cultura, história e sociedade de um determinado povo, de uma determinada nação. Linguagem é uma faculdade (capacidade) que permite exercitar a comunicação, latente ou em ação. A variação padrão ou norma culta -> É a forma de se comunicar das pessoas que têm mais prestígio social, das que…

17/03/14 Escrever direito: Como fazer ata Compartilhar 10 mais Próximo blog» Criar um blog Login Escrever direito SEGUNDA- F EIRA, 3 DE JUNHO DE 2013 BUSQUE PALAVRAS NO DICIONÁRIO AULET E Como fazer ata ADQUIRA O LIVRO AULAS DE GRAMÁT ICA APLICADA, R$ 30,00 Clique sobre a imagem do livro e tenha todas as informações. Pedido pelo e-mail: benditalingua@gmail.com, sem nenhuma taxa a mais. Ata é um documento em que se registram resumidamente e…

(nível social e de conhecimento que você supõe para os alunos etc.) Assunto da Aula: * Leitura e atividades relacionados a contos de aventuras. * Leitura e elaboração de textos, considerando o destinatário, sua finalidade, seus espaços de circulação e as características do gênero proposto - narrativas de aventura. * Relato de opiniões, conhecimento por meio de argumentos verbais através das interpretações textuais; * Análise e reflexão das dificuldades da língua em textos…

DISCURSIVA PARA A POLÍCIA FEDERAL e PRF Prática discursiva profa. Júnia Andrade Aula demonstrativa Prezados candidatos, Como já temos outro concurso da Polícia Federal a caminho e como a Polícia Rodoviária Federal já está se preparando para lançar seu concurso, vamos dar início ao preparatório teórico e prático para estudarmos e treinarmos redação para ambos os concursos. Vale esclarecer que este curso é voltado para quem está começando a ter contato com redações ou…

1 LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - I PROFESSOR: ROSANGELA XAVIER rosangela.x@uninove.br DEPARTAMENTO DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 2º semestre, 2014 2 PLANO DE ENSINO – 2014 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura,…

Interdisciplinar Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade de os alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - A decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades…

APOSTILA DE REDAÇÃO THATIANE SOUZA TIPOLOGIA TEXTUAL DESCRIÇÃO ‐ Redação que representa cenas, objetos, paisagens, pessoas, etc., mostrando seus traços característicos. Ex.: “A cor, os olhos, os dentes, o cabelo – tudo nela era uma encanto: olhos puxando para negros, dentes miudinhos e de uma brancura de algodão em rama, cabelos negros e luzidios como a asa da graúna‐moreno‐clara.” (Adolfo Caminha, in A Normalista) NARRAÇÃO – é o texto…

relatório é sobre o meu 3º estágio um trabalho obrigatório e prazeroso pra mim, sendo muito importante e de grande relevância na minha formação profissional, pois, o objetivo deste é planejar, garantir aprendizagem significativa, organizar o plano de aula de modo que o aluno perceba a importância do que está sendo ensinado para o seu dia-a-dia ou para seu futuro. Fazer a observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades pratica e…