Aula Tema 02 Fernando Hernandez

trabalho de Curso foi à pesquisa bibliográfica. Este tema tem sido amplamente discutido por diversos teóricos que apresentam estratégias metodológicas para esse fim. Nossos alunos já desfrutam de experiência visual antes mesmo de entrar na escola e mesmo por desfrutarem destas experiências visuais, isso não é garantia de estarem compreendendo o que estão lendo ou que já tenham uma habilidade crítico-reflexivo bem desenvolvida. A escolha deste tema deve-se ao fato de que nos dias atuais,…

1. TRABALHAR COM PROJETOS EM SALA DE AULA: A educação volta às suas raízes PROFESSOR: OLÍVIO MANGOLIM 2. NÓS SOMOS PROTAGONISTAS DA HISTÓRIA “ TU TE TORNAS ETERNAMENTE RESPONSÁVEL POR AQUILO QUE CATIVAS” 3. “ O homem é a única criatura que precisa ser educada (...) Por ser dotado de instinto, um animal, ao nascer, já é tudo o que pode ser; uma razão alheia já cuidou de tudo para ele. O homem, porém deve servir-se de sua própria razão. Não tem instinto e deve determinar ele próprio o…

Giacomin Zimmer Vice-diretora: Jaqueline de Albuquerque Borges Gonçalves Professora Titular de Artes: Dulciméri de Lima Ludvig Turma Observada: 6° Ano (Turno da tarde) – Horário: 12h55min até 17h15min horas. Horas observadas: 8 horas/aula – 4 horas de Aula de Artes e 1 Aula de Português. 2 PERFIL DA ESCOLA E DA REALIDADE A Escola Municipal de Ensino Fundamental Zelinda Rodolfo Pessin está localizada na Rua Carlos Buscaíno, número184, no Bairro Centenário, Farroupilha – RS, a…

da professora-tutora, presencial e à distância Eliane Monteiro. Anápolis JUNHO/2014 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................................02 Etapas de um projeto.................................................................................................................03 Desenvolvimento do Projeto Justificativa e…

TRABALHO DE GRADUAÇÃO DIEGO FERNANDO HERMANN Prof. Orientadora: Gilma Aparecida dos Santos Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Curso de Geografia (GED/0021) – TG 30/11/2011 O Uso Das Tecnologias No Ensino-Aprendizado Da Geografia. Resumo. Este trabalho tem por principal objetivo, a informação a todos os leitores sobre a importância do uso de um bem que com o passar dos tempos vem sendo tão utilizado e discutido no mundo que são as tecnologias

deixada de lado. Não se pode mais omitir a aplicabilidade pedagógica das TIC, pois elas estão cada vez mais presentes na vida das pessoas e não basta o professor conhecê-las, faz-se necessário utilizá-las pedagogicamente em suas atividades na sala de aula, com vistas à melhoria na qualidade do ensino e da aprendizagem de seus alunos. Ao longo deste artigo, trata-se do termo TIC ou Tecnologias da Informação e Comunicação, referenciado em Pastor (1998, p. 239), que afirma: quando…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é uma atividade de extrema importância na formação inicial do professor, logo que, é o momento em que estagiários vivencia, mas diversas situações do contexto escolar: o trabalho em sala de aula; a interação professor/aluno; os métodos de avaliação do professor; os recursos utilizados pelos professores. “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da…

escolher esse tema foi devido a minha passagem do ensino médio, poucos de meus professores utilizavam dessas técnicas que ajudam na aprendizagem e além de tudo poucos explicavam qual o valor moral que a dinâmica tinha. O presente estudo irá fazer uma análise sobre métodos e técnicas didáticas utilizadas na escola Professor Luís Felipe, por professores de História da educação básica, presentes do ínicio do século 21, ressaltando sua importância para o ensino-aprendizagem em suas aulas,…

formais e não-formais;  Orientar os alunos na elaboração de planos de aula, relatórios e seminários;  Promover encontros nos quais os alunos possam socializar experiências vivenciadas no estágio;  Apresentar o projeto de estágio para diretores e professores das escolas parceiras;  Discutir com os alunos estagiários e regentes a necessidade de interagirem ao longo do estágio, mantendo uma postura ética; TEMAS INICIAIS PARA ESTUDO • Formação de professores •…

³Professor de Primeiro e Segundo grau da Escola de Aplicação da UFPA - Núcleo Pedagógico Integrado / NPI e do Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico / NPADC para desenvolver pesquisas na área de Educação Matemática e ministrar aulas nos Curso de Especialização e Mestrado em Educação Matemática. Resumo: É emergente na educação escolar brasileira a necessidade da adoção de novos comportamentos no que diz respeito à prática docente, pois, do modo como está sendo conduzida, muito