Adna

guarda da organizadora nenhum objeto do candidato durante a aplicação da prova objetiva. 6. DAS ETAPAS 6.1. O Concurso Público objeto deste Edital será realizado de acordo com as etapas que se seguem: 6.1.1. 1ª ETAPA / PROVA OBJETIVA: eliminatória e classificatória. a) A prova objetiva para os cargos públicos será composta conforme discriminação abaixo: CARGO: MÉDICO - PSF DISCIPLINA Português Conhecimentos Gerais em Saúde Conhecimentos Específicos Total NÚMERO DE QUESTÕES 10 10 20 40 PONTOS POR QUESTÕES (PESO) 2,0 1,0 2,5 --- TOTAL DE PONTOS 20 10 50 80 4 PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE DO PIAUÍ ESTADO DO PIAUÍ EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2011 CARGOS: PROFESSORES (ARTES, BIOLOGIA, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO INFANTIL, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, INGLÊS, LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA e SÉRIES INICIAIS) DISCIPLINA NÚMERO DE PONTOS POR TOTAL DE QUESTÕES QUESTÕES (PESO) PONTOS Português 10 1,0 10 Fundamentos da Educação 10 2,0 20 Conhecimentos Específicos 20 2,5 50 Total 40 --80 CARGO: MOTORISTA DISCIPLINA NÚMERO DE PONTOS POR TOTAL DE QUESTÕES QUESTÕES (PESO) PONTOS Português 10 2,0 20 Matemática 10 1,0 10 Conhecimentos Específicos 20 2,5 50 Total 40 --80 6.1.2. Os resultados desta etapa serão divulgados no site da Organizadora: www.ivin.com.br, na sede da Organizadora bem como em mural na Prefeitura Municipal de CAMPO GRANDE DO PIAUÍ. 6.1.3. 2ª ETAPA / PROVA DE TÍTULOS:…

Introdução 05 Línguas Adicionais (Espanhol e Inglês) Lições do Rio Grande: Referencial ­ urricular para as escolas estaduais C 127 Introdução 11 Referenciais Curriculares da Educação Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica? 131 2 Por que aprender uma língua adicional na escola? 29 A gestão da escola comprometida com a aprendizagem 135 37 Área de Linguagens e…

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA FTD PNLD 2015 Ensino Médio ÁREA DO CONHECIMENTO LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Língua Portuguesa / Arte ÁREA DO CONHECIMENTO MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Matemática ÁREA DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS Física ÁREA DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Geografia / História 6 20 30 42 MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA FTD ÍNDICE PROFESSOR, SEU…

DOCUMENTO NORTEADOR DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS 2013 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PREFEITO Dennis Dauttmam SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Douglas Cardoso Lima SUBSECRETÁRIA MUNICIPAL PEDAGÓGICA Rosangela Maria Gonçalves de Oliveira DIREÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Ferreira de Souza DIREÇÃO PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL I Eliete de Azevedo Pinto DIREÇÃO PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL II Mirela Degani Coutinho COORDENADORIAS: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Celia Domingues da Silva EDUCAÇÃO PARA…

políticas integradas de melhoria da equidade e qualidade da educação em todos os níveis de ensino formal e não formal. Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo desta publicação não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da UNESCO a respeito da…

dos consumidores, 38 Taticas de praticantes, 45 PRIME IRA PARTE UMA CULTURA MUlTO ORDINARIA Dedicat6ria, 57 I. UM LUGAR COMUM: A LINGUAGEM ORDINARIA, 59 EDITOR DE ARTE Omar Santos EDITORAr;Ao Recisao grafica: Revitec S/C Diagramar;ao: Rosangela Lourenco Superrisao grdfica: Valderes Rodrigues ISBN 2-07·032576-8 (edi~ao francesa) ISBN 85.326,1148-6 (edi~ao brasileira) Este linD foi (Omrosto e impressa relit Editora Vozes Ltda. "Cada um" e "Ninguem", 60 Freud e 0 homem ordinario, 61 o…

veio, já nos primeiros tempos da colonização, do continente africano. O encantamento inicial dos europeus com os índios foi acompanhado pela perplexidade das diferenças que existiam entre as duas culturas. As populações indígenas foram representadas, assim, de diversas formas: como parte da natureza tropical, como forças braçais necessárias ao aproveitamento das riquezas naturais que a Terra de Pindorama oferecia ou como possíveis receptores da obra colonizadora de civilização. Do…

exclusividade crianças de idade do S EE SI P N P I E M P N P do ensinoIN funda- EEM M M para essaSIN da alfabetização no Sprimeiro ano EE ano da Epré-escola? SIO conteúdo último N I E S P M S E NP N EMde nove anos, PE compilação dos conteúdos P I M mental mas sim ampliando as possicriança seráNuma da préE S SI E N P I EM EMano bilidades EM série ouSI do primeiro PE IN de aprendizagem. escola comS os da primeira M E E E S N E I E apresentam-se NP NP EM NP EM do ensino NP de oitoEManos?…

fotos das página seguir são uma cortesia dos Arquivos de História da Psicologia Americana, Universidade de Akron: pp. 62, 96, 149, 159, 162, 170, 216, 234, 258, 265, 270, 272, 302, 318, 339, 358, 368, 378 e 391. Fotos que são cortesia da Biblioteca Nacional de Medicina: pp. 39,45,51,65,68,77,94, 132, 178,224,327,332,300 e 3’ Edição O pniueiro níunrro esquerda indica a edição, ou reedição, de,ia obra. A pniueira Ano — ——— — - — dezena à direiC indica o in elo que e edição, ou…

fotos das página seguir são uma cortesia dos Arquivos de História da Psicologia Americana, Universidade de Akron: pp. 62, 96, 149, 159, 162, 170, 216, 234, 258, 265, 270, 272, 302, 318, 339, 358, 368, 378 e 391. Fotos que são cortesia da Biblioteca Nacional de Medicina: pp. 39,45,51,65,68,77,94, 132, 178,224,327,332,300 e 3’ Edição O pniueiro níunrro esquerda indica a edição, ou reedição, de,ia obra. A pniueira Ano — ——— — - — dezena à direiC indica o in elo que e edição, ou…