Aula Ensino Religioso 9 Ano

FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA - FUNESO LICENCIATURAS (LETRAS, BIOLOGIA E HISTÓRIA) DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS PROJETO DIDÁTICO OLINDA PRESERVADA Olinda, junho de 2013 APRESENTAÇÃO Este projeto didático visa a atender a requisito da disciplina de didáticas pedagógicas, solicitado pela professora Joana, cuja finalidade é exercitar a prática de construção de projetos pedagógicos tratando de forma…

jovens e adultos Art. 39/42 - Educação profissional Art. 43/57 - Ensino Superior Art. 58/60 - Educação Especial Art. 61/67 - Profissionais da Educação Art. 68/77 - Recursos Financeiros Disposições Gerais: Art. 78/79 - Educação das Comunidades Indígenas Art. 80 - Ensino a Distância (art. 1º e 2º) – DA EDUCAÇÃO: Processo de formação que se desenvolve: “na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e…

QUE É EDUCAÇÃO BÁSICA......................................6 5. EDUCAÇÃO INFANTIL....................................................7 6. ENSINO FUNDAMENTAL................................................8 7. ENSINO MÉDIO.................................................................9 8. EDUCAÇÃO INCLUSIVA...............................................10 9. FUNDEB : O QUE É E COMO FUNCIONA .................12 10.…

modificaes profundas na educao no mundo e em nosso pas. possvel identificar as diferenas existentes entre cada perodo, por meio de uma anlise comparativa entre o ensino na Idade Mdia com o ensino atual. No sculo XVI, a unio crist europia foi quebrada com o movimento da reforma protestante, regida pelo monge Martinho Lutero apoiado por vrios religiosos como Joo Calvino. Esse movimento foi uma revoluo religiosa, onde o poder total da Igreja foi questionado, e com essa situao surgiu novas…

Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios

HISTÓRIA E MULTIDIMENSIONALIDADE DA DIDÁTICA Abdizia Maria Alves Barros, Cibele de Mello Costa, Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante1 Sendo a Pedagogia a área do conhecimento que se ocupa das questões da educação e o processo ensino-aprendizagem uma das mais importantes dessas questões, a Didática, disciplina cujo objetivo é o estudo da organização, realização e avaliação desse processo, mantém com a Pedagogia estreitas relações, constituindo-se portanto, numa disciplina…

............................. 9 ROTEIRO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE LOURDES DE LIMA 1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome: Escola Municipal Maria de Lourdes de Lima Endereço: Rua das Sempre Vivas, 100 -São Gonçalo do Amarante / RN. Direção: Kerginaldo Morais da Costa. Vice Diretora: Gelza Rodrigues de Araújo. 2. ASPECTOS MATERIAIS 2.1 CARACTERIZAÇÃO INSTITUCIONAL A escola Municipal campo de estágio, oferece a população local ensino infantil, fundamental I e II

classes, objetivando a cultura e o trabalho, com escolas organizadas fechadas e separadas para a classe dirigente, onde a educação aparece nos livros sagrados, que ofereceram regras ideais de conduta e enquadramento das pessoas nos rígidos sistemas religiosos. No Egito, as escolas funcionavam como templos e em algumas casas foram frequentadas por pouco mais de vinte alunos. A aprendizagem se fazia por transcrições de hinos, livros sagrados, acompanhada de exortações morais e de coerções…

Superintendência Regional de Ensino de Patrocínio Programa de Intervenção Pedagógica – PIPEF/2013 PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – PIP/EF Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental REUNIÃO DE MÓDULO II E.E DONA COTINHA OFICINA TEMA: LIVRO DIDÁTICO - A ADEQUAÇÃO DE SUAS ATIVIDADES ÀS HABILIDADES DO CBC OFICINA Tema: Livro Didático - A adequação de suas atividades às habilidades dos CBC 1. Objetivos 1.1.…

EMENTA: Antropologia e Direito: cultura, pensamento religioso e laico/racional; senso comum e ciência; Conceitos essenciais da Antropologia; Parâmetros teóricos da História; Sociedades Antigas Orientais; Antiguidade Clássica: Instituições e Direito Greco-Romano; Direito Medieval : passagem da antiguidade para a medievalidade e o surgimento do Direito Canônico e do Direito Germânico; direito Romano na Idade Média; Passagem da Idade Média para a Sociedade Moderna: Europa Moderna e…