Aula De Colagem

1° Bimestre Aula 1 - 28/07/14 Tema – Lúdico, Recreação, Lazer, Brinquedo, Brincadeiras e Jogos. Seminário – como montar Conclusão do tema Trazer uma brincadeira para a próxima aula Aula 2 - 29/07/14 Desenvolvimento do espirito construtivo; imaginação – sistematizar – abstrair – interagir; é pela brincadeira que as necessidades físicas e emocionais, de cada etapa do desenvolvimento infantil são expressas e satisfeitas; o que é brincar? ; atividade criativa e recreativa; com caráter…

• Ampliar vocabulário. • Reconhecer existência de formas e cores do mundo. • Utilizar diversos materiais plásticos para ampliar suas possibilidades de expressão. • Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção. • Ampliar o conhecimento do mundo. • Desenhar a partir do que foi observado. Metodologia Organizar as crianças em rodinha de forma que todas possam olhar-se e interagir. Conversar sobre as cores primárias e algumas…

Plano de aula Data: 31/10/2014 Disciplina: Ciência Série/ano: 2º série / 3º ano Conteúdos: animais aéreos, aquáticos e terrestres. Objetivos Específicos: Reconhecer a diversidade dos animais; Identificar os diferentes tipos de animais: terrestres, aquáticos e aéreos; Distinguir os diversos ambientes de moradia dos animais; Ampliar o gosto de ouvir histórias; Desenvolver a coordenação espacial e a coordenação motora fina. Metodologia: aula expositiva e trabalho em grupo. Sequência didática: 1.

valores e costumes. -Identificar sua moradia e as partes que compõem sua casa. Associar a partes da sua casa as suas funções. - Permitir que a criança se identifique como membro da comunidade escolar; reconheça as atividades que precedem um dia de aula; identifique os materiais escolares e as pessoas que trabalham na escola. -Interpretar e obedecer às leis de transito, identificar atitudes corretas dos pedestres e motoristas, reconhecer as necessidades da existência das leis de…

culturais do folclore de cada região Identificar o uso da linguagem formal e informal; Trocar idéias e respeitar a percepção do outro; Emitir opiniões sobre as lendas do nosso folclore e sobre personagens mitológicas; METODOLOGIA Atividade de colagem e pintura relacionado com o tema “Folclore” Leituras de diferentes lendas,receitas de comidas típicas e textos informativos sobre aspectos físicos e culturais da região em estudo. Pesquisas sobre as manifestações culturais do folclore…

AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DO ALUNO Habilidades observadas Conhecimentos e capacidades do aluno Dificuldades que o aluno apresenta Intervenção pedagógica desenvolvida com o aluno em sala de aula Língua Portuguesa Reconhece poucas letras do alfabeto. Traça as letras / palavras através de copias.

Distância: Lydia Wanderley e Roberta Souza ATIVIDADE 8 Plano de Aula 1: Série/Ano de escolaridade: 1ªFASE 1. Tema: A letra do meu nome +2. Objetivos: Conhecer o alfabeto a partir da letra do nome do aluno. 3. Conteúdos: Alfabeto (nome) 4. Metodologia aplicada: Roda de conversa ,apresentação das iniciais do nome. 5. Recursos utilizados: Barbante, revistas, panfletos, cartolina. 6. Atividades desenvolvidas: Recorte, colagem, de letras dos nomes. 7. Atividade de avaliação: Escrita do nome

lista com os nomes dos alunos no mural da classe * Apresentação de músicas, contos, histórias, brincadeiras de roda e parlenda * Dramatização de histórias * Compor seus nomes com o alfabeto móvel * Rodas de conversa * Pintura e colagens diversas * Musicalização * Jogos e brincadeiras * Utilização do caderno, atividades gráficas * Utilização do caderno, atividades gráficas * Ilustração de histórias e músicas * Exercícios de coordenação motora …

ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO CARLOS ENGENHARIA E CIÊNCIA DOS MATERIAIS II ENGENHARIA MECATRÔNICA AULA 1: COLAGEM DA SUSPENSÃO DE ARGILA DO TIPO SALOMÃO E DISPERSÃO DO ÓXIDO DE ALUMÍNIO Introdução Teórica Materiais cerâmicos se destacam das outras classes de materiais por duas características em especial: alta temperatura de fusão e elevada dureza. Embora sejam as principais justificativas para sua utilização, essas características dificultam sua viabilidade de produção. Em…

interação com o meio e torná-las sujeitos de sua própria história. Assim, o presente trabalho, de forma seqüencial, mostra as atividades desenvolvidas nos cinco dias de intervenção e faz uma reflexão sobre a nossa pratica em sala de aula. Trazendo as atividades que desenvolvemos e como foi esse momento para nós como estudantes do curso de pedagogia e ao mesmo tempo como futuros educadores. 1º - DIA DE INTERVENÇÃO - CONSTRUINDO A UNIÃO NO AMBIENTE ESCOLAR …