As Crianças Jogam Para Aprender Ou Aprendem Para Jogar

1. INTRODUÇÃO “Onde crianças brincam, toda utopia é possível”. Fernando Brant Ao brincarmos com uma criança estamos cooperando para que ela aprenda a lidar com suas pulsões, buscando satisfazer seus desejos e vencendo as frustrações. Estamos ensinando-a a agir estrategicamente diante das forças que operam em sua volta e iremos despertar nela o prazer pela vida e ao enfrentamento dos desafios com segurança e confiança. Brincar com a criança é uma forma de demonstrar amor por ela.…

dele a criança brinca com regras. Os jogos de regras devem seguir algumas normas pré-estabelecidas para que entendam como funciona o jogo. Além de mostras desafios divertido as crianças desenvolvem questões importantes, como: adequação a limites, a cooperação, a competição, aprendem a perder e esperar sua vez. É muito importante que a criança sinta-se ativa e participativa. É através do jogo que a criança consegue construir seu próprio conhecimento. Nos jogos ou nas brincadeiras, a…

específicas da infância, na quais a criança recria a realidade usando sistemas simbólicos. É uma atividade com contexto cultural e social. Vygotsky fala sobre a zona de desenvolvimento proximal, que é o alcance entre a atualidade e o nível de desenvolvimento, verificado pela habilidade de resolver um problema, e o seu possível desenvolvimento que é determinado quando se resolve um problema com ajuda de um adulto ou de alguém capaz, fala também que a criança com a sua imaginação,…

1. Defina jogos cooperativos. São jogos com uma estrutura alternativa onde os participantes “jogam um com os outros, e não um contra o outro.” São jogos que unem as pessoas e reforçam e a confiança em si mesmo e nos outros , onde todos participam pois ganhar ou perder não importa e sim o processo como um todo , pois todos são vencedores 2. De as características dos jogos cooperativos. São atividades para todos. Todos os jogadores tem um sentimento de vitoria, aprende-se a compartilhar…

seriedade em que esse momento representa, pois a vida é um jogo e a seriedade está implícita em sua prática. Há jogos de guerra, jogos de poder, jogos de contratos, jogos de criança, jogos políticos, jogos escolares. O jogo demanda a vida do indivíduo e a vida demanda jogo. Aprender e ensinar são coisas sérias e jogar também é algo sério. Diante destas duas seriedades podemos uni-las para um ensino mais cheio de significado. Tanto significante para o que ensina quanto para o que…

NOÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aprender matemática é uma tarefa árdua para a maioria das crianças que frequentam as escolas em nosso país. Há quem atribua isso ao fato de ser uma disciplina que já tem a fama de ser difícil, alguns até acreditam que aprender matemática seja privilégio de poucos, daqueles que tem facilidade com números e deduções lógicas. Na antiguidade, por exemplo, o conhecimento era transmitido de forma bastante natural e informal: as pessoas reuniam-se em…

finalidade apresentar a importância dos jogos na Educação Infantil, bem como construir um jogo para ser aplicado com alunos da Educação Infantil, relatando o desenvolvimento do jogo e apresentando as dificuldades e contribuições para o aprendizado das crianças. O trabalho contempla as disciplinas Ensino de natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Tem como orientadores: Andréia…

ingrediente indispensável no relacionamento entre pessoas, bem como uma possibilidade para que afetividades cresçam, permitindo que o outro construa por meio de alegria e do prazer de querer fazer e construir. Quando crianças ou jovens brincam demonstram prazer e alegria em aprender, eles têm oportunidades de lidar com suas energias em busca de satisfação de seus desejos. E a curiosidade que os move para participar da brincadeira com a aprendizagem escolar. Ensinar a…

FERREIRA NOGUEIRA ROBSON BEZERRA BOH RODINALDO BEZERRA BOH RONIELE FRANQUE SILVA FERNANDES PROJETO JOGAR, BRINCAR E APRENDER MATEMÁTICA Atividade Acadêmica apresentada como pré-requisito de avaliação para obtenção de nota na disciplina: Instrumentação do Ensino de Matemática, sob tutoria do Profº Helder de Oliveira Canto. Oriximiná - Pará Dezembro de 2012 JOGAR, BRINCAR E APRENDER MATEMÁTICA INTRODUÇÃO A aprendizagem dos alunos tem que partir de estratégias que…

JOGOS PEDAGOGICO E JOGOS GEOMETRICOS NA MATEMÁTICA INTRODUÇÃO O jogo tem se tornado objeto de estudo sob diversos prismas, dando lugar a uma gama variada de definições. Não existe uma teoria completa de jogar nem ideias admitidas universalmente, mas inúmeras teorias que são úteis para o estudo de aspectos particulares do comportamento lúdico. É difícil, pois, esgotar o assunto. Nossa preocupação fundamental é a de oferecer um panorama amplo dos vários estudos existentes. Sendo…