Artigo Pronto Sobre O Livro A Etica A Nicomaco

comum desse termo. 3. Hermenêutica e reflexividade Nem a tradição grega, nem a tradição medieval nem a mentalidade cientificista moderna estão vinculadas a uma mentalidade reflexiva. Elas falam sobre o mundo, sobre deus, sobre o homem, mas nunca sobre elas mesmas, sobre o seu papel de “tradição”, sobre o modo como elas condicionam as formas de ver o mundo das pessoas nelas inseridas. Miroslav Milovic ressalta que, na tradição grega, Aristóteles chegou mesmo a sustentar que a razão…

licoeur. Paul Interpretação e ideologias Capa: Ana Maria Silva de Araújo 33/1541 Í/Í 1138187/96) Impresso no Brasil Printed in Brazil SUMARIO Ficha Catalográfica (Preparada pelo Centro de Catalogaçãona-fonte do SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ) R398Í rf Ricoeur, Paul. Interpretação e ideologias; organização, tradução e apresentação de Milton Japiassu. Rio de Janeiro, F. Alves, 1990. Apresentação 1. Hermenêutica I. Título Primeira parte: FUNÇÕES DA HERMENÊUTICA 15…

com.br © 2005-2010 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ _________________________________________________________________________ D873t 5.ed. Duarte Neto, Bento Herculano Teoria geral do processo / Bento Herculano Duarte Neto, Paulo Henrique dos Santos Lucon, Sergio Torres Teixeira. -…

ensino gratuito; (...); dever-se-á fomentar e intensificar na medida do possível, a educação de base para aquelas pessoas que não receberam educação primária ou não concluíram o ciclo completo da educação primária. (art.13,1,d do Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais da Assembléia Geral da ONU de 16.12.66, aprovado, no Brasil, pelo decreto legislativo nº. 226 de 12.12.95 e promulgado pelo decreto nº. 591 de 7.7.92) I- Introdução A Câmara de Educação…

ensino gratuito; (...); dever-se-á fomentar e intensificar na medida do possível, a educação de base para aquelas pessoas que não receberam educação primária ou não concluíram o ciclo completo da educação primária. (art.13,1,d do Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais da Assembléia Geral da ONU de 16.12.66, aprovado, no Brasil, pelo decreto legislativo nº. 226 de 12.12.95 e promulgado pelo decreto nº. 591 de 7.7.92) I- Introdução A Câmara de Educação Básica…

the guaranteeing ideal spread by the current Democratic State of Law, suffering of the irreparable mistake of unconstitutionality. viii LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS Art. Arts. CP CPC CPP CR CR Inc. Incs. LEP MS RT SG STF STJ TJ - artigo - artigos - Código Penal - Código de Processo Civil - Código de Processo Penal - Constituição da República - Constituição da República de 1988 - inciso - incisos - Lei de Execuções Penais - medida de segurança - Revista dos Tribunais -…

OCASIONALMENTE DE TODA A NATUREZA DO HOMEM Art. 1. O que é paixão em relação a um sujeito é sempre ação a qualquer outro respeito. Nada há em que melhor apareça quão defeituosas são as ciências que recebemos dos antigos do que naquilo que escreveram sobre as paixões; pois, embora seja esta uma matéria cujo conhecimento foi sempre muito procurado, e ainda que não pareça ser das mais difíceis, porquanto cada qual, sentindo-as em si próprio, não necessita tomar alhures…

Prezada Estudante! Prezado Estudante! Neste primeiro fascículo, vocês farão uma pequena viagem ao mundo da Sociologia. Percorrerão um caminho inicial que mostra como as preocupações em estudar a sociedade resultaram num conhecimento científico sobre ela. A aventura sociológica começará pelos caminhos da Europa Ocidental, entre os séculos XI e XVIII. Percorrendo os caminhos da história econômica, social e cultural, vocês perceberão como a história da humanidade contribuiu para…

no estudo dos modos em que uma concepção hermenêutica e literária do Direito como a exposta anteriormente se pode repercutir na compreensão do eixo problemático das fontes e da interpretação jurídicas. Localizando a origem das concepções dominantes sobre esta matéria no início do século XIX, constatámos a íntima dependência do paradigma jurídico-legalista com a clássica concepção da interpretação jurídica, ambas decorrentes do entendimento oitocentista do princípio da separação de…

vivências filosóficas. Assim, por exemplo, é possível reduzir os sistemas filosóficos de alguns grandes filósofos a uma ou duas fórmulas muito densas, muito bem elaboradas. Mas, que dizem essas fórmulas para quem não caminhou ao longo das páginas dos livros desses filósofos? Assim dizemos, por exemplo, que o sistema de Hegel pode ser resumido na fórmula de que "todo o racional é real e todo o real é racional", e está certo que o sistema de Hegel pode resumir-se nessa fórmula. Está…