A EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE REVISÃO SISTEMÁTICA

Jailton Gomes Morais A EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE REVISÃO SISTEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física, da Associação Brasileira de Ensino Universitário, para obtenção do título de Professor de Educação Física. Orientador(a): Dra. Profª. Ana Patrícia da Silva Belford Roxo, Junho, 2014. A EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE REVISÃO SISTEMÁTICA. Wellington da Silva Oliveira Jailton Gomes Morais RESUMO Introdução: Tentaremos elucidar como a educação física se insere no processo do desenvolvimento da coordenação motora no ambiente escolar, além disso, entende-se que o professor pode servir como ponte para o estímulo, aprimoramento e desenvolvimento da coordenação motora. Objetivo: Realizar uma revisão sistemática da literatura elucidando onde e como a educação física se insere no processo do desenvolvimento da coordenação motora no ambiente escolar e a intervenção do professor de educação física nesse processo. Metodologia: Foi feito um levantamento bibliográfico sobre o tema, em periódicos na área de Educação Física com acesso on-line a revistas e jornais eletrônicos de circulação nacional e internacional. Procurou-se por artigos apresentados na íntegra, escritos em Português e inglês, referindo se a educação física como beneficio…

UniCEUB FACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE – FACES LUCAS MELO SOARES DE MORAIS O DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Brasília 2013 2 LUCAS MELO SOARES DE MORAIS O DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Educação…

Atividades Circenses no Processo de Ensino - Aprendizagem nas aulas de Educação Física escolar Introdução Desde a antiguidade nas sociedades antigas, a arte do entretenimento é desenvolvida e retratada. Considerada como cheia de mitos, crenças, fantasias e encantamento, de fuga e abstração do mundo real. Uma arte do corpo espetáculo BORTOLETO[3]. Há muitos anos o circo encanta o mundo com seus espetáculos que exibem habilidades diversas de seus artistas, como o equilibrismo,…

DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS DE 6 E 7 ANOS, UMA ANÁLISE NA CONCORDÂNCIA DOS AUTORES Daiane Aparecida Faria da Silva Natalia Dias da Silva Licenciado em Educação Física Profª. Esp. Joyce Martins dos Santos Faculdade do Clube Náutico Mogiano - FCNM Rua Cabo Diogo Oliver, 758 CEP: 08773-000 Tel: 4791-7100 e-mail: nautico@nautico.edu.br RESUMO A presente pesquisa tem como objetivos identificar na revisão da literatura se todos os autores condizem no relato sobre os movimentos…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO – UNISA O PAPEL DA EDUCAÇÃO FISICA NO CONTEXTO MULTIDISCIPLINAR PARA UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWNS GENILSON CORDEIRO DE BARROS REGISTRO 2012 NOEMI ALVES DA SILVA O PAPEL DA EDUCAÇÃO FISICA NO CONTEXTO MULTIDISCIPLINAR PARA UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWNS Artigo Cientifico, apresentado ao curso de Psicopedagogia, do Centro Sul- Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-graduação, como requesito para a obtenção do diploma do diploma de…

Qualidades Físicas, entenda o que são! Educação Física Graduação - 1º Semestre - Matutino Professora Sônia - Corporeidade Créditos: Flávia C. C. Kamers Lidiane Eva Fernandes Marcus Vinícius Gênero na Prática Qualidades físicas, entenda o que são! Palavras-chaves Força, Flexibilidade, Resistência, Velocidade, Equilíbrio, Coordenação, Agilidade, Ritmo e Descontração. Resumo Qualidades ou capacidades físicas são todas as atividades motoras passíveis de…

DO CLUBE NÁUTICO MOGIANO Daiane Aparecida Faria da Silva Natalia Dias da Silva Desenvolvimento Motor em Crianças de 6 e 7 anos, uma análise na concordância dos autores Pesquisa apresentada à Faculdade do Clube Náutico Mogiano como parte dos requisitos para a qualificação do título de licenciatura em licenciatura em Educação Física. Orientadora: Prof°. Esp.Joyce Martins dos Santos Mogi das Cruzes, São Paulo 2011 SUMÁRIO…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – POLO BARRETOS/SP AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DAS HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS NAS CRIANÇAS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE BARRETOS. Paula Meira Diniz BARRETOS-SP 2011 1 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DAS HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS NAS CRIANÇAS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE BARRETOS.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Curso de Especialização em Psicomotricidade Fátima Maria Campêlo Noronha PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fortaleza 2008 Fátima Maria Campêlo Noronha PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo cientifico apresentado á Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicomotricidade. Orientadora: Prof. Ms. Maria…

importância das atividades lúdicas no ambiente escolar, voltado para o sistema motor. Este estudo constitui-se de uma revisão da literatura, no qual realizou-se consultas a livros presentes na Biblioteca da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) – campus Il – e por artigos científicos selecionados através de busca no Banco de Dados do Scielo, da Base de Dados da Ebsco e no site de acesso livre e gratuito Google. Foi concluído que o lúdico facilita a aprendizagem, pois o método de…