Dança Contemporânea, conflitos e afirmações.

1 DANÇA CONTEMPORÂNEA: CONFLITOS E APROXIMAÇÕES1 Paulo Henrique Alves de Souza2 CEAFI – Pontifícia Universidade Católica de Goiás RESUMO O presente artigo tem como objetivo evidenciar qual a compreensão acerca da Dança Contemporânea que pessoas que estão envolvidas em processo de formação na área das Artes possuem. Ele apresenta uma análise a partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo. Os sujeitos pesquisados foram alunos de um curso técnico em Dança Contemporânea da cidade de Goiânia. Ainda que as discussões acerca do que seja um movimento contemporâneo de dança sejam bastante amplas, tentamos a partir da análise de uma realidade, desvelar quais seriam os aspectos e características que pessoas envolvidas no processo de formação artística possuem a respeito de tal manifestação de dança. Alguns aspectos que foram encontrados se referem à multiplicidade, liberdade de criação, improvisação, pesquisa de movimento, compreensão crítica da realidade e rompimento com padrões estéticos. Palavras-Chave: Estéticas. Compreensão. Dança Contemporânea. 1 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado sob a forma de Artigo Científico, cumprindo exigência curricular para obtenção de título de Especialista em Pedagogias da Dança pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, sob a orientação da Profª. Drª. Luciana Gomes Ribeiro e Profª. Drª. Valéria Maria Chaves de Figueiredo. 2 Professor de Dança efetivo da Prefeitura…

Professor(a): Catia Danalof Objetivo do trabalho é ler artigos acadêmicos e desenvolver uma revisão de literatura sobre os mesmos. Americana 2012 Sumário Introdução 04 Método de Pesquisa 05 Revisão Bibliográfica 06 Referencia bibliográfica …

ABORDAGEM DA DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR* APPROACH TO DANCE IN PHYSICAL EDUCATION SCHOOL* Cícera Lúcia de Almeida Coimbra** Anderson Jonhson Pereira Freitas*** Herica Timóteo Ferreira*** María das Graças Tavares de Melo*** Fernanda Mariné Torres dos Anjos*** Resumo: Entendendo que a Educação Física abrange conteúdos específicos a serem trabalhados na escola, a exemplo da Dança. O presente trabalho tem como finalidade compreender a concepção dos professores de Educação…

PROFESSORA: LEONORA VIDAL SPILLER Iara Carlyne Gusthmann¹ A Subjetividade Como Objeto Da(s) Psicologia(s) Referência: PRADO FILHO, Kleber. MARTINS, Simone. A subjetividade como objeto da(s) psicologia(s). Florianópolis, Psicologia & Sociedade; 19 (3): 14-19, 2007. Dados sobre o autor: Kleber Prado Filho é psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG), Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP) e professor do departamento de Psicologia da…

DOI: 10.5216/rpp.v16i4.20245 DANÇA CONTEMPORÂNEA: PERCEPÇÃO, CONTRADIÇÃO E APROXIMAÇÃO Paulo Henrique Alves de Souza Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França, Goiânia, Goiás, Brasil Resumo O presente artigo tem como objetivo evidenciar qual a compreensão acerca da Dança Contemporânea que pessoas que estão envolvidas em processo de formação na área das Artes possuem. Ele apresenta uma análise a partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho…

UNIME - UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNO DANÇA / EDUCAÇÃO Itabuna - BA 2014 ALUNO DANÇA / EDUCAÇÃO Artigo apresentado para fins de avaliação na disciplina Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança, do 2º semestre de Educação Física. Professor: Soanne Marry Itabuna - BA 2014 "Quando danças, queria…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CAMPUS EXPERIMENTAL DE OURINHOS Artigo Científico Aldeia Indígena “Terena Erekuá” Discente Julia Cristina Abrami Rangel Docente Profº Drº Lucas Labigalini Fuini Disciplina Região, Espaço e Território. Período: Noturno Terceiro Termo Ourinhos 2014 ALDEIA EKERUÁ COMO VIVEM ATUALMENTE OS INDÍGENAS NO BRASIL Julia Cristina Abrami Rangel UNESP - Campus…

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO SANTA ANA MODERNISMO BRASILEIRO (Semana de Arte Moderna) Por: Daiany Karla Juliano de lima Monyke Ohana Raissa Alburquerque Silviane Barbosa. Olinda Maio/2014. ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO SANTA ANA MODERNISMO BRASILEIRO (Semana de Arte Moderna) Trabalho apresentado ao professor Hugo Bulhões da disciplina de Língua Portuguesa, para obtenção de nota relativa ao 2o…

como ela se desenvolve por acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas, relacionando o desenvolvimento científico - tecnológico com a transformação da sociedade, associando as diferentes tecnologias aos problemas que se propõe a solucionar nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida pessoal e social. 3.4 OBJETIVOS DA ÁREA DO CONHECIMENTO - CIÊNCIAS HUMANAS - Compreender a sociedade, sua gênese e transformações e os múltiplos fatores que nela…

QUESTÃO: Leia o artigo a seguir e responda: 1. A autora destaca importantes contribuições que podem ser dadas pela Educação Física escolar. Quais são estas contribuições? 2. A autora defende qual abordagem para o ensino da Educação Física? EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR : CONHECIMENTO E ESPECIFICIDADE1 Carmen Lúcia SOARES* INTRODUÇÃO Esta exposição foi organizada como um convite para pensarmos juntos a Educação Física como matéria de ensino escolar. Não apresenta muitos…