Artigo Cientifico Educação Fisica Deficiente Visual

2012 RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo principal, o estudo da Libras ( Língua Brasileira de Sinais) e suas implicações na educação de surdos e sua inclusão social. Apresentando a realidade dos fatos e buscando soluções referentes à educação e qualidade de ensino para surdos. E assim dar oportunidade aos surdos de ter um aprendizado de qualidade, visando à verdadeira inclusão e interação entre ouvintes e surdos. E talvez iniciar

da própria 5 Dedico este trabalho primeiramente a Jesus Cristo nosso senhor, que concedeu-me o dom da fortaleza para concluir esse Trabalho de Conclusão de Curso com êxito. Além das minhas crianças que foram as que me inspiraram a escolher a educação especial, elas são: Amon, Kelly, Luan, Lucas entre outras da Escola Especial para Crianças Surdas a E.E.C.S da Fundação dos Rotarianos de São Paulo, localizada em Cotia, São Paulo. E na cidade de Marília, o Bruno meu aluninho, que…

12236-660 Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Roseléia Aparecida Reis NOVOS E POSSÍVEIS OLHARES DAS IDENTIDADES PLURAIS Tutoras: Prof. Maria Clotilde Bastos São José dos Campos, 25 de abril de 2014 Ao estudarmos todas as disciplinas norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e detalhadamente ser debatido na banca constituída pelo membro…

Instituto de Educação Professor Gamaliel Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Especial Carga Horária: 60 horas/aulas Professora: Esp. em Psicopedagogia Maria Cristina da Conceição Silva TURMA_______ Aluno(a)__________________________________________ Data dos Encontros:____/_____/______ ____/____/_______ ____/____/_______ Santa Inês-MA 2015…

PESQUISA 6 1.3.1. Objetivo Geral 6 1.3.2. Objetivos Específicos 7 1.4. JUSTIFICATIVA 7 2. REVISÃO DA LITERATURA 9 2.1. DEFICIÊNCIA 9 2.1.1. Histórico 9 2.1.2. Tipos de Deficiência 13 2.1.2.1. Deficiência Física 14 2.1.2.2. Deficiência Mental 15 2.1.2.3. Deficiência Visual 15 2.1.2.4. Deficiência Auditiva 16 2.2. INCLUSÃO 16 2.3. ACESSIBILIDADE 17 2.4. LEGISLAÇÃO 19 2.4.1. Convenção nº 159 21 2.4.2. Lei 8.213/91 e Decreto 3.298/99 22 2.5. PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS E O

Gasparotti Nunes (Organizadora) 2011 Universidade Federal da Grande Dourados COED: Editora UFGD Coordenador Editorial : Edvaldo Cesar Moretti Técnico de apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho Redatora: Raquel Correia de Oliveira Programadora Visual: Marise Massen Frainer e-mail: editora@ufgd.edu.br Conselho Editorial - 2009/2010 Edvaldo Cesar Moretti | Presidente Wedson Desidério Fernandes | Vice-Reitor Paulo Roberto Cimó Queiroz Guilherme Augusto Biscaro Rita de Cássia Aparecida…

Paraolimpíadas 2012 Trabalho apresentado ao Professor Rodrigo Cardoso da disciplina Educação Física Adaptada da turma VI Período , turno Manhã do curso de Educação Física GOIÂNIA - ANO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. OBJETIVOS 08 3 4. METODOLOGIA 08 5.

Laginestra Apoio E85 Estudos Surdos II / Ronice Müller de Quadros e Gladis Perlin (organizadoras). – Petrópolis, RJ : Arara Azul, 2007. 267 p. : 21cm – (Série Pesquisas) ISBN 978-85-89002-21-9 1. Surdos – Meios de comunicação. 2. Surdos – Educação. 3. Língua de sinais. I. Quadros, Ronice Müller de & Perlin, Gladis. II. Série. CDD 371.912 Aos pesquisadores surdos brasileiros que conseguiram legitimar a pespectiva dos próprios surdos... precursores das lutas…

especiais atualmente, no Brasil, é um desafio. Neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos. Muitas inquietações surgem dentro deste campo de pesquisa. Várias são as dificuldades ou problemas que entravam o processo que tenta facilitar a inclusão dos deficientes auditivos do ponto de vista social. Neste ponto, destaca-se como variáveis a falta de comunicação oral, que prejudica sensivelmente o aprendizado, como também a aplicação de metodologias não contextualizadas com a realidade…

ao longo dos meus estudos. 4 Dedicatória Dedico este trabalho a Deus, ao meus pais Jair Gomes Pereira (in memorian) e Therezinha Ruffato Pereira pela minha educação, e aos meus familiares. A todos os meus “alunos especiais” e seus pais, que me ensinaram a amá-los e respeitá-los. Aos meus alunos e amigos da Educação Física e capoeira adaptada e a todas as pessoas que me apoiaram durante essa difícil fase de pesquisa onde, dificuldades e limitações foram superadas com a…