Artigo Cientifico De Didatica

Ferraz1 Adair Vieira Gonçalves2 RESUMO: Apoiando-nos na epistemologia do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 2007 [1999], 2006) e na engenharia do grupo de Didática de Línguas da Universidade de Genebra (DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2004), apresentamos uma descrição de formação continuada de professores, que focou a transposição didática externa (MACHADO; CRISTOVÃO, 2006; BARROS, 2012), a formação do professor reflexivo (PIMENTA, 2002; FREIRE, 1987, 2002; KINCHELOE, 1997; LIMA,…

da Unidade Didática III: UMA PROPOSIÇÃO DE ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM ALTERNÂNCIA INTEGRATIVA REAL, além de dedicar-se ao trabalho de pesquisa final. A presente atividade corresponde à avaliação final da nossa disciplina, terá peso 4,0 e tem por objetivo a análise das práticas pedagógicas de sua escola de origem, para tanto cada aluno deverá realizar uma pesquisa (observação e análise do Projeto Político Pedagógico), orientados pelas questões abaixo, fundamentados nas unidades didáticas…

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Desafio de Aprendizagem da Disciplina de Didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp. Sob a orientação da professora Milene Silva Pedagogia Campo Grande – Novembro 2012 Resumo Este artigo científico está caracterizado na prática educativa observada na Escola Municipal Antonio José Paniago na sala de 2º. Ano do ensino fundamental, na elaboração do Projeto Conhecendo o fantástico

a Didática da Começai então estudando melhor vossos alunos, porque certamente os conhecei em nada. Jean-Jacques Rousseau, ou de O substantivo Não buscai satisfazer vossa vaidade, ensinando-lhes coisas demais. Despertai neles a curiosidade. suficiente abrir a mente, não apenas uma faisca. o fogo boa Le Parece que, tradicionalmente, o termo deva necessária e unicamente referir-se de ensino. Em uma recente edição do de N. Zingarelli logna, Zanichelli,…

Ensino Superior realizado na FACEP/RN, fazendo um paralelo entre a didática de ensino utilizada e aprendizagem adquirida pelos alunos. E para que se possa compreender concretamente a dinâmica desse processo é necessário analisar separadamente cada um dos processos de aprendizagem e ensino compreendendo o nexo causal entre um e outro até que se chegue na didática utilizada. Como a tarefa repassada pela professora foi a criação de um artigo sobre tudo que foi abordado durante dois…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 A PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: APONTAMENTOS DOS DEBATES SOBRE REPRESENTAÇÕES DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO RESUMO O presente artigo traz reflexões acerca da educação inclusiva de pessoas com deficiência no ensino superior e corresponde aos debates iniciais acerca do meu tema de dissertação, enquanto discente do Mestrado Acadêmico do Programa de…

Em busca de um novo educador para uma nova educação Sandra Maria Nascimento de Mattos1 José Roberto Linhares de Mattos2 Resumo: Este artigo busca dar algumas contribuições na área de formação de professores, dando ênfase à necessidade de rever o que é ser educador ou educadora em direção a uma nova educação no século XXI. Como sugestão de caminhos a seguir em busca desse novo educador ou dessa nova educadora, está a interdisciplinaridade, dando ênfase à postura interdisciplinar do…

suas tendências de pesquisa. Para realizar este trabalho utilizei a pesquisa bibliográfica. Esta pesquisa é realizada a partir de um levantamento de material com dados já analisados e publicados por meio escrito ou eletrônico, como livros, artigos científicos e sites da internet. Neste trabalho utilizei como fonte de pesquisa os livros, Etnomatemática: elo entre as tradições e a modernidade; Etnomatemática: arte ou técnica de explicar ou conhecer; ambos de Ubiratan D’Ambrósio,…

Examinadora, observado o disposto no item 4.11. 5.1.1.2. Excetuam-se do item 5.1.1 a instalação dos trabalhos, o recebimento de documentação, a aplicação da prova escrita, o sorteio do tema específico e o sorteio da ordem de realização das Provas Didáticas ou Provas Práticas. 5.1.1.3. A participação do membro suplente dar-se-á somente nos casos de afastamento definitivo de membro titular. 5.2. Todas as provas serão realizadas em língua portuguesa, à exceção dos concursos nas áreas…

do questionamento procura-se despertar o interesse do aluno pelo assunto criando situações que provoquem o debate e favoreçam a troca de informações; c) Inserção das teorias em conjunto das práticas pedagógicas. d) Análises e discussões de artigos científicos. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A avaliação será contínua, dede o início da disciplina, e durante o processo de ensino-aprendizagem, buscando um desenvolvimento dos alunos, através da participação nas aulas por…