Antonio Carlos Castrogiovanni

que a realidade da viagem não corresponde às nossas expectativas. (...) Talvez seja mais verdadeiro e mais satisfatório sugerir que ela é essencialmente diferente”. a as viagens de marco polo rio de Janeiro: Ediouro, 2006 (texto em português de carlos Heitor cony e lenira Alcure). Uma das histórias mais conhecidas de todos os tempos, sobre a saga de um jovem veneziano em sua visita a lugares e culturas da Ásia, entre os quais a corte do imperador mongol Kublai Khan, no final do…

grande importância no ambiente escolar porque costumam ser utilizados em atividades sociais as quais priorizam simplesmente o prazer. As atividades apresentadas no caça tesouro foram elaboradas tendo como embasamento teórico o livro de Castrogiovanni e o livro de Almeida, os quais fundamentaram as atividades escolhidas. Cada dupla recebeu uma bússola a qual embaixo tinha um pedaço de carmim colorido. Os grupos foram formados de acordo com as cores. Para cada cor existia uma…

PRATICAS EDUCACIÓN NO FORMALES Y MOVIMIENTO SOCIAL: Estudio de caso del Cursinho Comunitário Pimentas en Guarulhos-SP GEOGRAPHIC EDUCATION, NON-FORMAL EDUCATION, SOCIAL MOVEMENT: Study case the Cursinho Comunitário Pimentas in Guarulhos-SP Antonio Carlos Pinheiro Professor Adjunto do Departamento de Educação da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo – Guarulhos-SP. Estrada do Caminho Velho, 333 Bairro dos Pimentas - Guarulhos-SP - CEP…

a presença, a pontualidade e a assiduidade serão consideradas como pontos essenciais. 4) Relatório escrito resultante da atividade interdisciplinar “Práticas Educativas” proposta pelo 2º Período do curso. BIBLIOGRAFIA BÁSICA 01. MARTINS, Carlos Benedito. “Capítulo primeiro: o surgimento”. In. O que é Sociologia. 38ed. São Paulo: Brasiliense, 1994, pp. 10-33. (Coleção: Primeiros Passos) 02. CANEZIN, Maria Tereza. “O objeto, o método e o fenômeno educativo na sociologia durkheimiana”. In

foi eficiente, entretanto, não para a dura realidade das salas de aula, encontrada pela grande maioria dos colegas em todos os dias do ano letivo. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CASTROGIOVANNI, A. Carlos et alli. Geografia em sala de sula: práticas e reflexões. Porto Alegre: UFRGS, 2003. CASTROGIOVANNI, A. Carlos et alli. Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano. Porto Alegre: Mediação, 2000. CAVALCANTI, Lana de Souza. O ensino de Geografia – práticas e…

Geografia e práticas de ensino. Goiânia: Alternativa, 2002, p. 104-105. PINHEIRO, Antonio Carlos. A trajetória da pesquisa acadêmica sobre o ensino de Geografia no Brasil 1974 2003, 2005. PINHEIRO, Antonio Carlos. O ensino de Geografia no Brasil: Catálogo de dissertações e teses (1967-2003). Goiânia: Ed. Vieira. 2005. PONTUSCHKA, Nídia Nacib. A Geografia: pesquisa e ensino. In: Novos Caminhos da Geografia. Ana Fani Carlos Alessandri (org.). São Paulo: Contexto, 1999, p. 111 - 142.…

o intermédio entre o indivíduo e o mundo (SANTOS, 1999, p. 251 apud MARTINEZ, 2003, p.141). Ou, em outros termos, o lugar compreende “a articulação entre a mundialidade em constituição e o local enquanto especificidade concreta, enquanto momento” (CARLOS, 1996 p. 29 apud MARTINEZ, 2006 p.141). Nesse sentido, percebe uma clara diferenciação entre a abordagem Crítica e a concepção Humanista frente à categoria lugar. Para efeito de comparação, na acepção geográfica Humanista o lugar se…

Sendo que a mesma começa a trilhar sua longa trajetória a qual neste primeiro momento foi bastante influenciada pelos franceses. Já na década de 70, ela segue os movimentos de renovação, intensificados por renomáveis geógrafos como Milton Santos e Antônio Carlos Robert Morais os quais propagam ideologias novas. Nas décadas de 80 e 90 novas perspectivas de transformações mais realistas são expostas, sejam elas nos meios acadêmicos e\ou nos currículos escolares, com as propostas da Nova…

escola ao pós – escola por meio da aprendizagem por projetos, pág.29. _____________________________________________________________________________ DIMENSTEIN , Gilberto. Tirar os muros entre viver, aprender, ser e fazer, pág. 86. GONÇALVES, Antônio Sérgio. Reflexões sobre educação integral e escola de tempo integral, pág. 129 Disponíveis em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16727<emid=1 119 LIVROS: FERREIRO. E. A psicogênese da…

com/sp/o-que-visitar/pontos-turisticos/8-catedral-da-se Acesso em 17/03/2011 http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2010/06/missa-na-catedral-da-se-lembra-filho-de-deputado-morto-no-amazonas.html Acesso em 21/03/2011 Livros Consultados CASTROGIOVANNI, ANTONIO CARLOS. Turismo Urbano, São Paulo: Contexto, 2000. CHON, KYE-SUNG. Hospitalidade: Conceitos e Aplicações, São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. LIMA CAMARGO, LUIZ OCTÁVIO. Hospitalidade, 2ª Ed. São Paulo: Aleph, 2004.…