Alfabetização Segundo Emília Ferreiro

Tema: PRIMEIROS FRACASSOS DA ALFABETIZAÇÃO Introdução O fracasso escolar na fase da alfabetização já vem sendo discutido há cerca de quarenta anos segundo Soares (2007, p.13) 1 “menos de 50% das crianças brasileiras não conseguem aprender a ler e a escrever”. Quais são as causas desse fracasso? Soares (2007) 2 nos apontam que são várias as vertentes que discutem quais possíveis causadores para o fracasso das crianças de seis anos em fase de alfabetização, ora aponta-se uma vertente psicológica

ESCRITA .................................................. 08 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ............................................................................. 09 ETAPAS DE APRENDIZADO Segundo Emilia, a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela. No processo, a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código…

A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE EMILIA FERREIRO PARA A HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL INTRODUÇÃO Muito se discute sobre o problema da alfabetização no Brasil. Nas últimas décadas tivemos um aumento de estudos e pesquisas para analisar o tema, centralizados ora na psicologia, ora na pedagogia, ora na psicolingüística, ora na sociolingüística, e ora na lingüística1. A partir da década de 1970, devido às altas taxas de repetência e evasão escolar, nas primeiras séries do primeiro grau

Trabalho de Conclusão de Curso 1 – TCC1 Máscara do Artigo Área temática Alfabetização e letramento. Número de identificação da equipe Grupo 122 Nomes dos participantes da equipe Euzany Rita de Carvalho Karolina Gomes Batista Márcia Helena de Oliveira Maria Daniela Floreste Bianco Patrícia Nogueira Teresa Cristina Tanaka da Silva Título do artigo A importância da alfabetização e letramento no processo de escolarização da criança. ETAPA 1…

LEITURA E ESCRITA DE ACORDO COM EMÍLIA FERREIRO Rio de Janeiro, 22 de maio de 2015. Nomes: Dulcinéa Sancier da Silva. Jéssica Cristina P. do Nascimento. Marili Barros Xavier. Maria Luiza Esteves da Silva. Turma: 131.02/ 5° período. Professora: Maria Estela M. Vilela. Quem é Emília Ferreiro? Emília Beatriz Maria Ferreiro Schavi nasceu na Argentina em 1936, foi discípula de Jean Piaget. Emília seguiu os passos de seu mestre estudando epistemologia genética, porém a mesma foi além,…

As contribuições de emília ferreiro no processo de alfabetização Barbara Cirino Prof. ª: Gisele Lechuga Centro Universitario Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogía (PDE0620)-Prática do Módulo 1 10/11/2012. Resumo Este trabalho tem com tema: Psicogênese da lingua escrita, e tem por finalidade apresentar de forma sucinta clara e objetiva, as contribuições desta teoria, o que é comum a todos os processos individuais

Lingüísticas:Alfabetização e Letramento Alfabetização O conceito de alfabetização se identificou ao ensino-aprendizado da³tecnologia da escrita´, quer dizer, do sistema alfabético de escrita, o que, em linhasgerais, significa, na leitura, a capacidade de decodificar os sinais gráficos,transformando-os em ³sons´, e, na escrita, a capacidade de codificar os sons da fala,transformando-os em sinais gráficos. É diante dessas novas exigências que surge uma nova adjetivação para o termo…

Portuguesa, que no Brasil, tem na psicolinguista argentina Emilia Ferreiro uma espécie de referência para o ensino, principalmente na investigação dos processos de aquisição e elaboração de conhecimento pela criança - ou seja, de que modo ela aprende. As pesquisas da autora, que estudou e trabalhou com Piaget, concentram o foco nos mecanismos cognitivos relacionados à leitura e à escrita. Tanto as descobertas de Piaget como as de Emilia levam à conclusão de que as crianças têm um papel…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA PEDAGOGIA Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi: Sua Biografia e Contribuição para a Educação Eunápolis Setembro de 2009 Adriana Santos Almeida Edilene Marques Emily Oliveira Bastos Josciara Silva Araújo Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi: Sua Biografia e Contribuição para a Educação Trabalho apresentado à Universidade Luterana do Brasil, como requisito parcial para avaliação da…

Emília Ferreiro Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileira nos últimos 30 anos do que o da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. A divulgação de seus livros no Brasil, a partir de meados dos anos 1980, causou um grande impacto sobre a concepção que se tinha do processo de alfabetização, influenciando as próprias normas do governo para a área, expressas nos Parâmetros Curriculares Nacionais. As obras de Emilia - Psicogênese da Língua Escrita é a mais importante -…