Alfabetização Segundo Emília Ferreiro

Alfabetização e Letramento O processo de construção da escrita infantil Profas. Luana Serra Elias, Débora Gil Souza e Tatiana Ramires Franqueira Ementa: O presente texto procura abordar alguns aspectos a respeito da pesquisa realizada por Emília Ferreiro e Ana Teberosky acerca de como se processa a construção da escrita segundo o pensamento infantil, desmitificando o processo de alfabetização e tornando esse aprendizado muito mais significativo e democrático. Palavras-chave:…

Universidade Estadual do Goias Unidade Universitaria Curso Pedgogia 4* Semestre Conteudos e processos de lingua Portuguesa 1. Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi (Argentina, 1936) é uma psicóloga e pedagogista argentina, radicada no México, doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação deJean Piaget1 . Em 1970 depois de se formar em psicologia pela Universidade de Buenos Aires, estuda…

Frases De Emilia Ferreiro "... A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa" “Um dos maiores danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar” "Ler não é decifrar, escrever não é copiar" "Eles aprenderam a usar a internet sozinhos e rapidamente, sem instrução escolar nem paraescolar. Eles…

A Autora Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi (Argentina, 1936) é uma psicóloga e pedagoga argentina, radicada no México, doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget. Em 1970 depois de se formar em psicologia pela Universidade de Buenos Aires, estuda na Universidade de Genebra, onde trabalha como pesquisadora-assistente de Jean Piaget e obtém o seu PhD sob a orientação do psicopedagogo suiço. Retorna a Buenos Aires, em 1971. Forma um grupo de pesquisa…

mais influência sobre a educação brasileira nos últimos 20 anos do que o da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. A divulgação de seus livros no Brasil, a partir de meados dos anos 1980, causou um grande impacto sobre a concepção que se tinha do processo de alfabetização, influenciando as próprias normas do governo para a área, expressas nos Parâmetros Curriculares Nacionais. As obras de Emilia - Psicogênese da Língua Escrita é a mais importante – não apresentam nenhum método…

antropológica I TUTOR: Antonio Marcos De Sousa Silva  Atividade de Portfólio Juliana Bento Firmino Caucaia Agosto/2014 A pesquisa de Emilia Ferrero na área de educação nos últimos trinta anos tem influenciado e causado grande impacto em relação ao que diz respeito ao processo de alfabetização, influenciando as normas do governo para área. A psicogênese da língua escrita é a mais importante. O trabalho experimental analisado nesse livro foi…

A criança na fase inicial da escrita-a alfabetização como processo discursivo Ao invés da clássica pergunta: como se deve ensinar a escrever, Emilia Ferreiro perguntou como alguém aprende a ler e escrever independente do ensino. As teorias desenvolvidas por Emilia Ferreiro e seus colaboradores deixam de fundamentar-se em concepções mecanicistas sobre o processo de alfabetização, para seguir os pressupostos construtivistas/interacionistas de Vygotsky e Piaget. Do ato de ensinar, o…

LEMLE, MIRIAM. GUIA TEÓRICO DO ALFABETIZADOR. EDITORA: ÁTICA, 11ª EDIÇÃO. SÃO PAULO, 1995. O livro Guia Teórico do Alfabetizador de Miriam Lemle fala sobre uma importante fase na vida escolar, a alfabetização. A autora trata de questões que diz respeito aos sons da fala e a relação que há entre esses sons e as letras da língua escrita; as diversas maneiras de pronunciar as palavras e como essas variações podem afetar a aprendizagem da escrita e encerra fazendo a distinção entre língua falada

EMÍLIA FERREIRO: UMA EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Emília Ferreiro, psicóloga e pesquisadora argentina, deixou-nos valiosa experiência na construção do conhecimento. Preocupada com o alto índice de analfabetismo na América Latina, começou a se questionar o que poderia estar errado para justificar um desempenho tão negativo das crianças. Passou a analisar, pela primeira vez, o conhecimento à luz da criança e não do professor. Resultou em conceitos mundialmente aceitos. A…

APRENDIZADO DA ESCRITA¹ Alessandra Oliveira Ferreira² RESUMO O enfoque deste trabalho é evidenciar as propostas constritivistas de diversos autores a cerca do processo de aquisição da escrita, em especial a de Emília Ferreiro. Ela defende a psicogênese da língua escrita, que é uma teoria psciológica na qual o aprendizado do sistema de escrita não se reduz ao domínio de correspondências grafonêmicas ( a codificação e a decodificação), mas se caracteriza como um processo ativo no…