Alfabetização Para Sindrome De Down Através Da Musica

Lucimary Marçal Pereira Artigo 17 Crianças com dificuldades de aprendizagem: desafios e conquistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Maria Auxiliadora de Lima Artigo 18 O aluno portador da Síndrome de Down pode aprender a ler e a escrever . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Maria de Fátima dos Santos Artigo 19 Relatos de experiência positiva em um caso de hiperatividade . . . . . . . . . . . . …

alunos com déficit cognitivo inferior aos demais alunos da sala de aula. Essa descoberta depende de acompanhamento do professor, da adoção de estratégias que possibilitem descobrir, através da avaliação, o nível de dificuldade que a criança apresenta com relação à leitura e à escrita. Esse aprofundamento se concretiza através de um trabalho de campo, havendo uma preocupação em colocar a criança diante do seu problema e acompanhá-la no encontro das soluções, até por se precisar delas…

(p. 148), seu estudo tem como função social contribuir para ampliar o entendimento que o indivíduo tem de sua própria organização biológica, do lugar que ocupa na natureza e na sociedade e das possibilidades de intervir na dinamicidade dos mesmos através de uma ação mais coletiva visando à melhoria da qualidade de vida. Portanto, os conhecimentos biológicos estão inseridos em um contexto em que suas aplicações afetam diretamente as nossas vidas. Por este motivo, cada um de nós é…

(p. 148), seu estudo tem como função social contribuir para ampliar o entendimento que o indivíduo tem de sua própria organização biológica, do lugar que ocupa na natureza e na sociedade e das possibilidades de intervir na dinamicidade dos mesmos através de uma ação mais coletiva visando à melhoria da qualidade de vida. Portanto, os conhecimentos biológicos estão inseridos em um contexto em que suas aplicações afetam diretamente as nossas vidas. Por este motivo, cada um de nós é…

educação. Explorar a família, os animais da figura abaixo, imitação de sons do mesmo... A atividade abaixo segue em conjunto com paginas 5 e 6 .Esta já esta voltada para 1º e 2º ano do fundamental de 8 e 9 anos. 4- Esta atividade está voltada para alfabetização que pode ser tanto para 1º ano do fundamental de 9 anos como para o nível III pré – escolar. Adaptações simples foram realizadas para uma suposta inclusão. 5- Esta atividade tem requer um nível intelectual mais alto e também…

abordando o comportamento desviante e uma pesquisa sobre alunos excepcionais em escola pública de ensino primário no Estado da Guanabara. A falta de organização e equilíbrio em uma sociedade favorece o surgimento do comportamento desviante. Através de uma metodologia de seriedade discutível hoje, porém oficial na época, diferenciava-se socialmente as crianças, classificando-as em “normais “ e “excepcionais”. Apesar das novas terminologias e métodos, apesar de legislação…

progresso desses últimos. A linguagem é acelerada e eles aprendem novos conceitos brincando com as outras crianças. Nosso objetivo é tentar romper com todos os processos de estigmatização, fazendo com que as crianças não sejam mais avaliadas apenas através dos testes de QI, mas pelo próprio potencial que elas apresentam. Isto porque esses testes medem o que ela não tem, em vez de lidar com aquilo que ela poderia utilizar no contexto escolar (Leny Mrech). A inclusão escolar é prevista…

desenvolvimento cognitivo de crianças de 03 a 05 anos portadoras de necessidades educativas especiais ( D. M. ) na Educação Infantil. Nesta pesquisa adotou-se o método descritivo qualitativo com a realização de entrevistas através de questionários para um professor e aos alunos através da observação seguida dos relatórios diários. Verificamos que é preciso ter sempre em mente que a aquisição do conhecimento dá-se por um processo de construção e não pela mera absorção de informações.…

O ponto inicial da criação da APAE foi no Rio de Janeiro, no dia 11 de dezembro de 1954, na ocasião da chegada ao Brasil de Beatrice Bemis, procedente dos Estados Unidos, membro do corpo diplomático norte-americano e mãe de uma portadora de Síndrome de Down. Motivados por aquela cidadã, um grupo, congregando pais, amigos, professores e médicos de excepcionais, fundou a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais do Brasil. A primeira reunião do Conselho Deliberativo ocorreu em março de

com uma significativa matrícula e atendimento de 2.974 alunos com necessidades educacionais especiais, dentre os ensinos, infantil, fundamental e médio, conforme Censo Escolar 2006. Salvador: O Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade, através de ações voltadas para a formação de gestores e educadores a partir do ano de 2004, contribuiu para ampliar e fortalecer um trabalho de inclusão que a Se- O atendimento educacional especializado foi organizado de modo complementar…