Alfabetização De Portadores De Deficiência

entendimento, por parte do educador, de que crianças com síndrome de Down, no seu processo de aprendizagem sofrem influências sociais, culturais e genéticas , como qualquer outra criança, o que não as impedem de ter sucesso no processo de alfabetização. O professor precisa estar consciente das dificuldades e preocupar-se mais em ajudar as crianças a vencerem etapas do que apenas identificar o que não conseguem fazer. Os limites quem coloca somos nós. RESUMO: Neste trabalho investigamos

pessoas com deficiência começaram a receber um atendimento de forma mais consciente. A Educação Especial começou a se desenvolver como campo do saber e área de atuação voltada para essa população, baseada em um modelo clínico. Embora esse modelo seja bastante criticado nos dias de hoje, os médicos foram os primeiros que atentaram para a necessidade de alfabetização da população que se encontrava “misturados” nos hospitais psiquiátricos, sem distinção de idade, principalmente da…

Como alfabetizar alunos com deficiência auditiva? Essa é uma pergunta que professores pensam ao deparar-se com alunos surdos, atualmente o que mais tem se falado na educação é a inclusão. E como incluir? Sabe-se que não é uma tarefa fácil, no entanto, não é impossível, partindo do ponto em que um surdo possa aprender LIBRAS para comunicar-se um com outros, então, pode-se concluir que o mesmo terá capacidade de aprender a ler e escrever. Isso é um dos direitos do ser humano para assim…

Educação Infantil: A especificidade atribuída a essa etapa da escolarização opõe-se a visão da pré-escola com base na noção de privação ou carência cultural, tão expressivo no passado, segundo o qual o papel da pré-escola seria o de suprir as “deficiências” das crianças, especialmente as de origens populares. Ensino fundamental: no Brasil a educação obrigatória e gratuita foi introduzida com a Constituição Federal e era composto de apenas cinco anos, somente por força da Lei esse…

das causas de evasão escolar. Além disso, muitos casos de suicídio e de violência juvenil têm sido associados aos portadores dessa síndrome; comportamentos estes muitas vezes relacionados às alterações emocionais decorrentes das suas dificuldades. Os sintomas variam de acordo com os diferentes graus de gravidade do distúrbio e tornam-se mais evidentes durante a fase da alfabetização. Entre os mais comuns encontram-se as seguintes dificuldades: 1) para ler, escrever e soletrar; 2) de entendimento

prazer e divertir-se com a vida coletiva na escola. - Desenvolver a oralidade e a sociabilidade. Conteúdos - Identidade e autonomia. - Sociabilidade. - Movimento. Tempo estimado O ano todo. Flexibilização Para crianças com deficiência auditiva A deficiência auditiva de alguns bebês só é percebida a partir dos 6 meses de vida. Por isso, fique atento aos sinais que a criança pode emitir - como não responder aos seus chamados ou aos chamados dos colegas, nem assustar-se diante…

Direitos das Pessoas com Deficiência Trabalho de Reposição Julho SÃO PAULO - 2015 _____________________________________________________________________ Unid. Sul – Rua Regino Aragão, 201 – Moinho Velho – Cep 04285-020 – (11)2373-1914 Unid. Leste – Rua Atuaí, 691 – Vl. Esperança – Cep 03646-000 – (11)2031-6761 www.faculdadepaulistasaojose.com.br O último Censo realizado no Brasil pelo IBGE aponta que 45,6 milhões de pessoas declararam ter ao menos um tipo de deficiência, o que…

Coimbra Educacional Cursos: Alfabetização e Letramento e Educação Inclusiva Disciplina: Educação Inclusiva Atividade Avaliativa 01) Registre algumas possibilidades de recursos disponíveis para a aprendizagem de alunos com paralisia cerebral. O procedimento de ensino-aprendizagem para alunos com PC deve ser estruturado de forma a privilegiar o seu desenvolvimento geral. Para auxiliar este desenvolvimento, existem recursos disponíveis, tais como: terapia de fala, terapia…

tratamento educacional dado ao aluno portador de necessidades especiais auditivas. Faz um breve histórico da educação inclusiva no Brasil, além de apresentar sinteticamente as leis que amparam a modalidade de educação especial, como: Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases – LDB e Documento de Conferência Internacional. Ao longo do texto é ressaltado que a inclusão na escola regular representa uma nova etapa na evolução social e educacional dos portadores de deficiência,…

drogas e o álcool. >>> Em casa os pais devem observar e procurar um psicólogo se constatar alguns dos sintomas: * Na primeira infância: 1 - atraso no desenvolvimento motor desde a fase do engatinhar, sentar e andar; 2 - atraso ou deficiência na aquisição da fala, desde o balbucio á pronúncia de palavras; 3 - parece difícil para essa criança entender o que está ouvindo; 4 - distúrbios do sono; 5 - enurese noturna; 6 - suscetibilidade à alergias e à…