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classes C e D nas faculdades. O projeto de desenvolvimento progressivo em larga escala da Anhanguera Educacional consolida-se a cada ano. E traz novos desafios. Não desejamos apenas crescer, senão com qualidade. Por isso, temos ampliado os investimentos na qualificação dos cursos. Assim, acreditamos que será possível alcançar esse objetivo, no longo prazo, com a unificação de procedimentos e uma velocidade cada vez maior na integração de novas instituições incorporadas ao Grupo e ao modelo inovador de educação da Anhanguera. (GRI 1.2) Modelo inovador Para transformar o Ensino Superior no Brasil, a Anhanguera teve de refazer antigos projetos pedagógicos, modernizar currículos, aumentar a capacidade de instalação de seu Programa de Livro-Texto (PLT) e requalificar professores, sem esquecer que atua em uma área de rápidas mudanças tecnológicas, que têm favorecido o acesso à educação. A Instituição enxerga a necessidade de o jovem se formar mais rapidamente e, assim, suprir as carências de mão de obra qualificada no mercado de trabalho, além de oferecer oportunidades a quem nunca teve a chance de prosseguir com os estudos. Na condição de signatária do Pacto Global – programa da Organização das Nações Unidas (ONU) – desde 2010, reforçamos nosso posicionamento a favor da sustentabilidade e sabemos que, para nos tornarmos exemplo a outras nações, antes é preciso nos firmarmos como referência para as comunidades vizinhas. Os programas de extensão comunitária apoiados e…

Fundamental de nove anos: • Estrutura espacial. • Currículos e programas escolares. • Tempo escolar. Explique cada um deles, exemplificando. Questão 3: “Quanto à estrutura espacial foi conside­rado que é necessário repensar os espa­ços escolares como forma de garantir os agrupamentos de forma diversificada com o objetivo de favorecer a integração entre os alunos”. Comente o trecho do documento Ensino fundamental de nove anos: orientações ge­rais do MEC (2004). Questão 4: O…

circulam socialmente, ampliando seu poder de comunicação e preparando-os para um melhor exercício da cidadania. Alguns exemplos de gêneros textuais: 1. Telefonema; 2. Sermão; 3. Carta Comercial; 4. Carta Pessoal; 5. Romance; 6. Bilhete; 7. Reportagem Jornalística; 8. Aula Expositiva; 9. Reunião de Condomínio; 10. Notícia jornalística; 11. Horóscopo; 12. Receita culinária; 13. Bula de remédio; 14. Lista de compras; 15. Instruções de uso; 16. Outdoor; 17. Inquérito policial; 18.…

Linguística  56 Tema 05: Preconceito Linguístico  72 Tema 06: Compreensão e produção Oral  86 Tema 07: Compreensão e produção Escrita: a habilidade de ler  102 Tema 08: Compreensão e produção Escrita: a habilidade de escrever  118 Tema 09: O tratamento da oralidade e da escrita  136 Tema 10: Leitura, escrita e reflexão sobre a língua  152 Tema 01 seções Abordagens de aquisição de Língua Materna ões eç S Tema 01…

Linguística  56 Tema 05: Preconceito Linguístico  72 Tema 06: Compreensão e produção Oral  86 Tema 07: Compreensão e produção Escrita: a habilidade de ler  102 Tema 08: Compreensão e produção Escrita: a habilidade de escrever  118 Tema 09: O tratamento da oralidade e da escrita  136 Tema 10: Leitura, escrita e reflexão sobre a língua  152 Tema 01 seções Abordagens de aquisição de Língua Materna ões eç S Tema 01…

evidenciado pelos intensos e constantes investimentos no corpo docente e de funcionários, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos Programas Institucionais, tais como: · · · · · Programa de Iniciação Científica (PIC), que concede bolsas de estudo aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem…

Norte_________________________________ 19 1.2.5. Inserção Regional – Região Sudeste ______________________________ 22 1.3 Justificativa para oferta do Curso de Bacharel em Ciências Contábeis ________ 27 2. Estrutura Acadêmico-Administrativa ____________________________________ 28 3. Identificação do Curso _______________________________________________ 31 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ______ 32 5. Objetivos do Curso…

instalados cerca de 60 postos de alfabetização, na sua maioria privados, onde estudam 3 500 pessoas. O Serviço Nacional da Indústria mantém no município duas escolas eminentemente profissionalizantes, com cursos de pequena duração e duração plena, nas seguintes profissões: Mecânicos, Eletricistas, Torneiros, Analistas de Qualidade, Oficinas e Serviços Auxiliares, com cerca de 4.000 alunos. Além do SENAI, funciona também o Posto do Centro de Formação e Treinamento de Mão de Obra, ligado a…

é evidenciado pelos intensos e constantes investimentos no corpo docente e de funcionários, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos Programas Institucionais, tais como: · · · · · Programa de Iniciação Científica (PIC), que concede bolsas de estudo aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem…

qualidade é evidenciado pelos intensos e constantes investimentos no corpo docente e de funcionários, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos Programas Institucionais, tais como: · · · · · Programa de Iniciação Científica (PIC), que concede bolsas de estudo aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem…