A Teoria Da Ação Dialógica

1. A construção da identidade pedagógica: polifonia ou discurso indigente? - Profissionais em (transform)ação. Sessão 66 Raquel da S. de Oliveira oliveiraquel@gmail.com III Congresso Internacional Cotidiano - diálogos sobre diálogos 2. 1 - Resumo Esta comunicação revisita a formação de professores de línguas estrangeiras, questionando a interface teoria e prática, a partir de minhas percepções ao lecionar a disciplina Formação Inicial e Continuada de Professores de Línguas…

PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA (Versão do Professor) [...] a educação envolve sempre uma certa teoria do conhecimento posta em prática. (FREIRE, 2007, p. 155). Neste fascículo exploraremos a proposta de educação problematizadora de Paulo Freire. Nosso objetivo é que você possa se familiarizar com a idéia freireana de que o ato pedagógico é um ato gnosiológico, ou seja, um ato de conhecimento. O conhecimento, vimos no fascículo anterior, ocupa uma posição central não…

momento de sua libertação precisam reconhecer-se como homens, na sua vocação ontológica e histórica de ser mais. Não há outro caminho senão o da prática de uma pedagogia humanizadora, em que a liderança revolucionária com eles estabelece uma relação dialógica permanente. Os opressores pretendem é “transformar” a mentalidade dos oprimidos e não a situação que os oprime, pois os adaptando a esta situação, melhor os dominarão. Para a concepção “bancária, cabe ao educador o papel de…

justifica o título explicando sobre a realidade histórica em que o sujeito se insere lutando pela liberdade da opressão, fala de um confronto entre opressores e oprimidos e de uma pedagogia dialógica, onde faz com que o sujeito torne-se autor de sua própria história. Uma reflexão sobre a opressão, suas causas, ação transformadora e práxis libertadora. Já no segundo capítulo onde o tema é concepção bancária, o autor fala da educação como um depósito de transferir, de transmitir…

para sua consolidação e avaliação. (SAVIANI, Nereide, 2002) O QUE SÃO TEORIAS DE CURRÍCULO? Conjunto de representações, imagens, reflexões, signos que produz e descrevem uma realidade sobre o que significa currículo. Pode se dizer ainda que é o Campo de estudo que define-se pelos conceitos que utiliza para conceber a “realidade” (nesse caso, a realidade do que é “currículo”) O Que São As Teoria Criticas Do Currículo A teoria crítica, analisada na abordagem da Escola Frankfurt…

esse contexto de opressão social e de falta de democracia que estamos apontando. Toda educação é política, assim como toda política é educativa. Não existe neutralidade. Portanto, o seu método dialógico, problematizador, não é apenas um método ou uma teoria pedagógica, mas uma práxis que propõe a libertação da opressão que predomina na nossa sociedade. Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire escrito há mais de 3 décadas, permanece vigente dada as suas constantes re-edições no Brasil e no…

Por se tratar de um ensaio, os pontos levantados pelo livro podem ser ratificados ou reiterados em estudos porvindouros. 1.2. Introdução aos conceitos. 1.2.1. A intransigência sectária promove a repressão, ao passo que a radicalização promove a ação criadora através da crítica. 1.2.2. Os leitores não devem manter uma posição sectarista, pois esta transforma a realidade em uma falsa realidade. 1.2.3. Em muitos casos a contra-reação ao sectarismo de direita torna-se também reacionária ao ponto

Contextos Clínicos, 2(1):1-10, janeiro-junho 2009 © 2009 by Unisinos - doi: 10.4013/ctc.2009.21.01 O self dialógico e a psicoterapia: uma compreensão dialógica da relação terapeuta-paciente Dialogical self and psychotherapy: A dialogial understanding from the therapist-patient relationship Adriano P. Jardim Faculdade Brasileira Univix. Rua Genserico Encarnação, 185, ap. 201, bloco B, Mata da Praia, 29065-420, Vitória, ES, Brasil. adrianopjardim@yahoo.com.br Mariane L. de Souza…

trabalho está dividido em quatro partes, sendo a primeira esta introdução. Na segunda parte é apresentado uma resenha da obra Pedagogia do Oprimido, de Paulo freire, o qual apresenta a sua idéia libertadora diante da educação, e de como esta educação dialógica vem a contribuir para a humanização Na terceira parte estão elencados alguns pontos relacionados a resenha apresentada na segunda parte em contraste com os textos trabalhados em sala de aula na disciplina de Filosofia da…

Título: Comunicação Popular, Comunitária, Horizontal ou Dialógica? Articulações e Diferenças entre os Conceitos Teóricos Autora: ARANHA, Taís1 Instituição de origem: Universidade Metodista de São Paulo (Umesp) RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de contribuir com o campo da comunicação a partir da apresentação e análise de diferentes pressupostos teóricos que envolvem a comunicação produzida por um determinado grupo de pessoas, e não para ou sobre, de forma a se contrapor…