A Teoria Da Aprendizagem No Livro O Mundo De Sofia

Professora Norma Amélia Pires, em uma turma de crianças que tem 3 anos de idade (maternal). O estágio de Educação Infantil tem como objetivo observação da pratica educativa e ações que envolvem a docência buscando analisar o processo de ensino aprendizagem desenvolvido com crianças da faixa etária deste segmento. É importante conhecer as especificidades do trabalho pedagógico na Educação Infantil, observar, planejar ações a serem desenvolvidas com as crianças e é importante também…

União Soviética vão disputar a hegemonia política, econômica e militar no mundo. Segunda guerra (Divisão da Alemanha) * Alemanha Oriental e Alemanha Ocidental * Muro de Berlim * Capitalismo e Socialismo * Corrida armamentista * Corrida espacial- um país quer mostrar que tem mais poder, mais força. * Guerra ideológica * Década de 1980 entendimentos entre E.U. A e URRS. * Mundo bipolar – o mundo divido em dois: Capitalismo e Socialismo * A queda do…

.............................................................................. 7 1.1. EMBASAMENTO PEDAGÓGICO .................................................................................................................. 7 1.1.1. Articulação Teoria e Prática ............................................................................................................... 7 1.1.2. Flexibilização curricular ........................................................................................

usavam para pensar sobre a criança anteriormente, como um adulto em miniatura, deveria ser exterminado, esta é uma fase da vida do homem, que segundo ele, tem uma “característica primaria à extrema fraqueza e vulnerabilidade. Ela nasce indefesa, num mundo que não compreende, e está dependente para todas as suas necessidades e sua própria sobrevivência de ajuda daqueles que a rodeiam.”(DENT. p.177.1996) 1.1- Panorama geral da obra “Emilio”: Quando analisamos a maneira em que a obra é…

sido tema de diversas discussões. O que mais se argumenta é como educar, sobressaindo que a educação deve está voltada para a aprendizagem do aluno. O Conceito de educação mais aceito ultimamente diz que “Educar não é mais simples troca de informações ou de saberes: é conduzir o aluno a descoberta, construção de conhecimentos que o privilegiem na transformação do mundo em que vive” (MARTINS, 2001, p. 53). No campo do ensino de Ciências ressalta-se que deve ser promovido de forma a…

estudo desta monografia é a investigação do processo de produção do desenho da criança, partindo da abordagem histórica do nascimento e desenvolvimento do interesse dos estudiosos e suas teorias nesse campo. 1.2. Psicólogos, pedagogos, artistas e educadores enfocaram, estudaram e desenvolveram diversas teorias e interpretações sobre a produção do desenho infantil. 1.3. Foram utilizados ao longo desse período enfoques variados: aspectos referentes à natureza emocional e psíquica da…

necessário realizar a conversão do saber científico em conteúdo de ensino, para que ele se torne ensinável (ensino-professor), assimilável (aprendizagem-aluno) e preservador do saber científico (socialização do saber cultural). Esse complexo processo de conversão expressa-se na “Metodologia da Mediação Dialética” e preconiza os processos de ensino e de aprendizagem, na perspectiva da mediação dialética, centrados na problematização de situações capazes de gerar contradições entre o…

e Expressão Escrita está dividida em cinco Ciclos de Aprendizagem e terá os seguintes Cadernos de Referência de Conteúdos (CRC) como materiais de estudo: • CHIACHIRI, M. A. F.; GOULART, M. A. F. Língua Portuguesa I. Batatais: Claretiano, 2008. • CHIACHIRI, M. A. F.; GAIA, C.; GOULART, M. A. F. Língua Portuguesa II. Batatais: Claretiano, 2013. A proposta desta disciplina será permitir, ao futuro professor, o conhecimento das novas teorias da linguagem, permitindo-lhe entender as…

MENDES SIBELE MAFRA DOS SANTOS O DESAFIO DE ALIAR TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho final da disciplina de Filosofia da Educação do Curso de Pedagogia a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina Professores: Carla Sofia de Brasil e Valdenésio Aduci Mendes. ITAPEMA - SC 2013 As diferentes tecnologias já fazem parte do dia a dia de alunos e professores de qualquer escola, seja por meio de celular, computador ou TV via satélite, mas fazer…

A construção do PPP possibilita resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva. O PPP precisa inicialmente de um referencial que fundamente sua construção. 1º - É preciso buscar pressupostos numa teoria crítica viável, que parta da prática social e esteja compromissada em solucionar os problemas da educação e do ensino da escola. Obviamente deve estar ligado aos interesses da maioria da população. 2º - É preciso ter domínio das bases…