A Teoria Da Adolescência E A Poesia Da Juventude

em Campo Maior (PI). Conferir: GONÇALVES, Wilson Carvalho. Antologia da Academia Piauiense de Letras. Teresina: Halley, 2007. p. 35-36. 3 14 um jovem que se deparou com a possibilidade da morte. Diante disso, Lucídio Freitas voltou a sua poesia para representações da morte, elaborou versos que expressavam a dor de quem se sentia morrer, mas que desejava fugir desse destino. Constata-se que a morte agia sem limites na sociedade teresinense, pois a medicina, com incipiente…

valiosos subsídios aos interessados no estudo arendtiano. Para a realização desta síntese biográfica empregou-se como fontes: as principais biografias escritas sobre Arendt; relatos de intelectuais que tiveram contato direto com ela; algumas de suas poesias; assim como a sua própria obra reveladora da unidade entre "o pensar e o estar vivo". A REVELAÇÃO DO ‘QUEM’ ARENDTIANO “Só podemos saber quem um homem foi se conhecermos a história da qual ele é o herói – em outras palavras, sua…

onde vivem. Mas nem Marx nem Engels escaparam destes erros. 1. O CALCANHAR-DE-AQUILES DO CONHECIMENTO A educação deve mostrar que não há conhecimento que não esteja, em algum grau, ameaçado pelo erro e pela ilusão. 20 EDGAR MORIN A teoria da informação mostra que existe o risco do erro sob o efeito de perturbações aleatórias ou de ruídos (noise), em qualquer transmissão de informação, em qualquer comunicação de mensagem. O conhecimento não é um espelho das coisas ou do…

1 Oscar Wilde, que se notabilizou sobretudo como dramaturgo, escreveu um único romance, O Retrato de Dorian Gray, obra que causou escândalo e controvérsia na Inglaterra vitoriana. Dorian Gray é um homem rico que vende a alma em troca da juventude eterna. A passagem do tempo não lhe altera a bela aparência, enquanto o seu retrato mágico envelhece e revela a decadência interior. Expressando as preocupações estéticas e os paradoxos morais de Wilde, a narrativa constitui uma…

atual nos problemas que surgem e se formulam na prática do ensino. Mediante o estudo dos processos de aprendizagem no contexto de tarefas e atividades acadêmicas na sala de aula em vez de fazê-lo no contexto do laboratório, é possível desenvolver teorias mais realistas e relevantes para guiar e orientar o ensino. Atender aos problemas da prática, estudar o ensino e a aprendizagem nos contextos reais e concretos nos quais ocorrem obriga, além disso, a adotar uma perspectiva…

dentro de uma subcultura. Depois, em um segundo momento, começamos a compreender o significado da atração que estes símbolos estéticos e esses sentimentos exercem sobre nós. Isso nos faz entender e nos interessarmos também pela história e teoria da subcultura Gótica. Sem deixar de senti-las. Sentir e saber não são coisas excludentes, é falso o dualismo que opõe sentimento e conhecimento. Mas isso é um processo que se dá com a vivência na subcultura. Pois o aprendizado é…

12 - A escrita da disciplina escolar: perspectivas da história do ensino de história no Brasil Sala 113 – Bloco A ( Anfiteatros) Painéis de Iniciação Científica Salas 119-A, 119-B, 120, 121, 122 e 123 – Bloco C Térreo. ST 01 – INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA SALA 125 Bloco C 1° Andar Coordenação: Ailton José Morelli - UEM Márcio Santos de Santana - UEL DIA 13 DE OUTUBRO – SÁBADO - 14h-18h Marginalização, delinqüência e criminalidade infantil na cidade…

Sônia Targa A falecida Obras Contos novos Dois irmãos Mário de Andrade Milton Hatoum D. Casmurro- Machado de Assis Iracema José de Alencar Melhores poemas Cláudio Manuel da Costa Melhores poemas O calor das coisas Poesias completas Sermões do Padre Vieira 01- Autores Nelson Rodrigues Manuel Bandeira Nélida Piñon Cruz e Sousa Padre Antônio Vieira A Falecida- Nelson Rodrigues Comentário A Falecida, 1ª tragédia carioca, foi considerada…

mas o mistério tem efeito criador. Por isso os acontecimentos da história envoltos num véu de incerteza pedem reiteradas interpretações e poesias. Stefan Zweig Viva rápido, morra jovem e seja um belo cadáver. John Gilmore

................................................................................................................. 22 3. António Nobre e o Simbolismo finissecular ........................................................... 23 3.1. Influências da poesia simbolista em António Nobre........................................ 29 CAPÍTULO III ................................................................................................................ 49 4. Recorrências Temáticas em António Nobre .