A Teoria Critica Ontem E Hoje Barbara

visita domiciliar, a entrevista, e a observação. Estes foram inseridos no estudo socioeconômico depois de serem regulamentados nas instituições, e foram se enraizando na profissão. Os profissionais deram início a uma discussão da profissão embasada na teoria de Marx, deixando de lado o estudo social de caso e, com isso, avançando no debate teórico-metodológico e no projeto ético-político na profissão. (MIOTO, s/d). Operando os estudos socioeconômicos com mais eficiência os assistentes…

mesmo tempo, as diferenças entre a vida do passado e a de hoje. Uma das melhores maneiras de fazer isso é trabalhar com pesquisa escolar a campo. É possível formular uma questão abrangente e interpretativa sobre determinado período e pedir que os alunos relacionem o que descobriram a situações que encontram no momento. Eles terão de buscar dados, ler e interpretar documentos, entrevistar pessoas e criar um conhecimento com a relação ontem/hoje. JUSTIFICATIVA Os conteúdos…

pela telefonista/secretária. Invariavelmente, elas fazem três perguntas ao interlocutor, que funcionam como uma espécie de lide: “quem deseja?” “de onde?”, “pode adiantar o assunto?”, com frequência completadas pelo fatal “não se encontra”, que até hoje não descobri de que língua é. 3-Apresenta-se a seguir uma anedota de Ziraldo. Analise-a e, em seguida, responda: A mãe chega na varanda e encontra o maluquinho ensinando palavrões pro papagaio: - Maluquinho, que é que você está fazendo,…

Escola de Frankfurt A Escola de Frankfurt é nome dado a um grupo de filósofos e cientistas sociais de tendências marxistas que se encontram no final dos anos 1920. A Escola de Frankfurt se associa diretamente à chamada Teoria Crítica da Sociedade. Deve-se à Escola de Frankfurt a criação de conceitos como "indústria cultural" e "cultura de massa". Os principais representantes são: Theodor Adorno, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Jünger Habermas e Walter Benjamin. O grupo

Este trabalho tem por objetivo a discussão da importância cada vez mais presente da Teoria Crítica com sua atitude de séria reflexão no debate teórico contemporâneo.Quando nos referimos ao termo Escola de Frankfurt, temos em mente autores de diferentes influências teóricas e origens intelectuais, que, a partir de 1923,se reuniram nessa cidade alemã com o intuito de realizarem uma ampla e radical reflexão crítica da realidade da época. O fato é que esse termo surgiu após virem a…

A vida, as obras e suas principais idéias. Jeremy Bentham · Vida: Jeremy Bentham (15 de fevereiro de 1748 – 6 de junho de 1832) foi um filósofo e jurista inglês. Juntamente com John Stuart Mill e James Mill, difundiu o utilitarismo, teoria ética que responde todas as questões acerca do que fazer, do que admirar e de como viver, em termos da maximização da utilidade e da felicidade. Conhecido também pela idealização do Pan-optismo, que corresponde à observação total, a…

O manifesto do Partido Comunista é, sem dúvida, o mais genial entre todos os da literatura mundial, surpreende-nos ainda hoje pela sua atualidade. Suas partes mais importantes parecem ter sido escritas ontem. Sem dúvida alguma, os jovens autores (Marx tinha 29 anos e Engels 27 ) souberam antever o futuro como ninguém antes e como poucos depois deles. No prefácio editado de 1872, Marx e Engels afirmaram que, mesmo tendo certos trechos secundários do Manifesto envelhecido, não tinham…

Teoria da ação comunicativa de Habermas: Possibilidades de uma ação educativa de cunho interdisciplinar na escola Maria Augusta Salin Gonçalves* RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar e discutir condições teórico-práticas da execução de um projeto de ação educativa de cunho interdisciplinar na escola, tendo como base a teoria da ação comunicativa de Jürgen Habermas. Inicialmente, apresentamos aspectos significativos dessa teoria. A seguir, apresentamos linhas norteadoras…

grande exemplo de dedicação, amor e compreensão ao orientar pessoas, em todas as áreas de suas vidas. Meu Eterno Educador – JESUS CRISTO. SUMÁRIO BIBLIOGRÁFIA RESUMO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I A EDUCAÇÃO DE ONTEM E DE HOJE 1.1 A Teoria da Qualidade Total CAPÍTULO II OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CAPÍTULOIII EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEITOS E SUA EVOLUÇÃO 3.1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DEFINIÇÕES 3.2…

contados, junto com os demais, entre os criadores da pesquisa crítica em comunicação. Considerado atualmente como herdeiro espiritual dos fundadores e principal expoente da chamada segunda geração da Escola, Jürgen Habermas também é autor que deve ser lembrado neste contexto não só por seu estudo, hoje clássico, sobre a esfera pública como por sua ambiciosa tentativa de criar uma teoria geral da ação comunicativa. Deixaremos de …