A Tematização De Aulas O Exemplo Da Ginastica

ênfase nos exercícios, na repetição de conceitos ou fórmulas na memorização visa disciplinar a mente e formar hábitos. Predomina a autoridade do professor que exige atitude receptiva dos alunos e impede qualquer comunicação entre eles no decorrer da aula. O professor transmite o conteúdo na forma de verdade a ser absorvida; em conseqüência, a disciplina imposta é o meio mais eficaz para assegurar a atenção e o silêncio. A avaliação se dá por verificações de curto prazo (interrogatórios…

...................................................................................... 4 2. REREFENCIAL TEÓRICO ...................................................................................... 9 Construção de uma Proposta Pedagógica para as aulas de Educação Física na Escola ......................................................................................................................... 9 2.1 O Debate Nacional e a Crise de 1980 ......................................................

avaliar a importância de um trabalho interdisciplinar entre a Educação Física e a aprendizagem da leitura e escrita, favorecendo o desenvolvimento do ensino-aprendizagem para a Educação Infantil, e a introdução de Brincadeiras e Jogos pedagógicos nas aulas de Educação Física, que despertem o interesse e a motivação das crianças para o aprendizado da leitura e escrita, tornando o ensino mais afetivo através de problemas e desafios gerados pelos jogos junto a conteúdos significativos que…

Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – Centro de Educação Física e Esportes, Universidade Estadual de Londrina, 2010. RESUMO As Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná relacionam cinco eixos à Educação Física: o Esporte; a Ginástica; a Dança; os Jogos e Brincadeiras e as Lutas. Todos têm sua importância no fundamento educacional, sendo a presença de cada um deles crucial no processo de construção do currículo das escolas. Este trabalho se propôs apresentar uma…

brincadeira expressa à forma de reflexão infantil, além das fantasias, receios e vontades peculiares a cada período do processo de desenvolvimento da criança. O presente projeto visa trabalhar o conteúdo de danças folclóricas no âmbito escolar nas aulas de Educação Física, que irá proporcionar a vivência de alguns tipos de brincadeiras cantadas, brincadeiras de rua e/ou brincadeiras folclóricas com intuito de promover o desenvolvimento cultural, lúdico e sócio cultural da criança…

segunda parte, que cronologicamente antecede a primeira, contém dois artigos onde a questão central é o tipo de aprendizagem social propici­ ada pelas aulas de Educação Física. Em “A criança que pratica esportes respeita as regras do jogo ... capitalista”, procuramos analisar que repercus­ são política teria o tipo de aprendizagem social típica das aulas de Educação Física, e, no capítulo seguinte - “Educação Física escolar como campo de vivência social” procuramos ir além,…

UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL, RELACIONADAS À GINÁSTICA COMO CONTEÚDO ESCOLAR Dissertação elaborada com vista à obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação, na especialidade de Supervisão Pedagógica Orientador: Professor Doutor Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário Júri: Presidente Professor Doutor Carlos Alberto Serrão dos Santos Januário Vogais Professor…

do que Chartier chamou de “luta de representações”, provocando e sendo provocadas pelas tensões permanentes entre os diferentes atores e grupos sociais, e não como resultado de uma pretensa dominação permanente de uns sobre os outros (como, por exemplo, nas análises sociais lineares que reduzem tais conflitos à polarização dominantes-dominados). Penso que dar visibilidade tão somente às tentativas de dominação de uma “elite” sobre um “povo”, de uma raça sobre outra, de uma cultura sobre…

demanda pelo ensino médio e superior, que suscitou, na segunda metade do século XX, um problema universal: a universidade, criada para educar uma minoria seleta, não dava conta de admitir a grande quantidade de alunos que lutavam por chegar às salas de aula. Outro aspecto do mesmo problema é o baixo nível do ensino ministrado por muitas escolas de nível superior, em decorrência da massificação. Os teóricos da educação continuaram seu trabalho, aprofundando-se cada vez mais no estudo da…

desenvolvimento de autonomia. Perceba quais as diferenças entre as duas abordagens e os resultados que podem ser alcançados por meio de ambas. Essas duas abordagens serão apresentadas para que você possa fazer uma escolha e para que planeje suas aulas sabendo em que direção estará levando seus alunos. A abordagem tecnicista concentra-se principalmente na aquisição de movimentos estereotipados para que seja transferido para o jogo quando o aluno participar de eventos…