A Psicomotricidade E A Vida Intra Uterina

NEWMA SULAMITA B. DA SILVA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL INHAÚMAS, SANTA MARIA DA VITÓRIA – BA. 2012. MARIA APARECIDA A. DOS SANTOS MARIA ZÉLIA DE QUEIRÓZ NEWMA SULAMITA B. DA SILVA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA, V…

na maturação e alterações na estrutura corporal e desenvolvimento motor. A partir disso, sobram dúvidas a respeito da definição de qual seria o estímulo ideal ao cres­cimento e desenvolvimento motor de crianças e adolescentes em diferentes fases da vida. Levando em consideração que a natação é um esporte caracterizado pelo baixo impacto sobre as articulações corporais e envolvimento muscular bastante amplo para sua execução, tal prática torna-se uma das preferidas entre pais, crianças e…

nascimento até a vida adulta. O caminho que uma criança percorre desde que começa a deixar de ser bebê, por volta dos dois anos de idade, até começar a se transformar em adulto, na puberdade, está relacionado tanto às suas condições biológicas como àquelas proporcionadas pelo espaço social em que vive. Ou seja, a influência deixada pela herança cultural e genética do homem na sua evolução, molda e aprimora o seu desenvolvimento. Durante o período que vai desde o nascimento até a vida…

| | |O objetivo deste artigo é apresentar, através da literatura científica, a importância do treinamento de natação |GABRIELLI CRISTINA CAPELLI| |como elemento influenciador na qualidade de vida das pessoas com deficiência visual. A relevância deste trabalho |GOES | |está ligada ao fato de que aproximadamente segundo a ONU há cerca de 600 milhões de pessoas com deficiência no | | |mundo

ainda antes do nascimento, pois na fase intra-uterina os bebes já convivem com um ambiente de sons provocados pelo corpo da mãe, como o sangue que flui nas veias, a respiração e a movimentação dos intestinos. A voz materna também constitui material sonoro especial e referencia afetiva para eles. Os bebês e as crianças interagem permanentemente com o ambiente sonoro que os envolvem com a musica, já que ouvir, cantar e dançar são atividades presentes na vida de quase todos os seres…

2011. ________________ ___________________ _________________ Prof. “A” Prof. “B” Orientadora de Classe 4 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, Pai de eterna misericórdia, que se faz presente em todos os momentos de minha vida, mesmo quando não o percebo, pois, em meio há tantas tribulações concede-me todos os recursos possíveis e impossíveis para conquistar e superar com dignidade cada obstáculo percorrido. À minha Família, sobretudo, aos meus Pais, Teresa…

quando se pensa em conceitos da matemática, uma ciência exata. Assim se, ao trabalhar com as crianças, você lançar mão de uma abordagem totalmente teórica, não se assuste se não tiver entendimento por parte da maioria. • A ludicidade faz parte da vida do ser humano, seja como elemento integralizado entre ele a sociedade, ou como a reflexão e internalização de problemas e/ou atitudes sociais que devem entender para viver. Os jogos e as brincadeiras são práticas que nascem do e no…

PSICOMOTORAS Nilópolis 2009 BRUNO CEZAR SILVA FRANCO HABILIDADES PSICOMOTORAS Trabalho acadêmico como critério de avaliação parcial da disciplina Psicomotricidade, ministrada pelo docente profª Rosa Prista. Nilópolis 2009 Trabalho de Psicomotricidade Profª: Rosa Prista Assunto: Habilidades Psicomotoras As habilidades psicomotoras são essenciais ao bom desempenho no processo de alfabetização. A aprendizagem da leitura e…

aborto ou deficiências congénitas (Nielson, 1999). O mesmo autor postula que, embora muitas vezes não haja sinais aparentes, ao longo do desenvolvimento estes acabam por se evidenciar. Cerca de 1/5 destas crianças morre durante as primeiras semanas de vida, as que sobreviveram desenvolvem problemas físicos e mentais de grau variável. Nem todas as características se desenvolvem no mesmo indivíduo. Além disso, apresentam deficits comportamentais, hiperactividade, problemas de memória a…

mesmo dará alguns passos com os quadris e joelhos mantidos em flexão. Placing-reaction dos pés ou Reação de colocação das pernas ou de posicionamento: presente do nascimento até ± 2 meses (Umphred: nasc. até 1 mês; Bobath: começa após o 10º dia de vida); a criança é suspensa pelo examinador pelas axilas, sendo seus pés posicionados abaixo da borda de um degrau de escada ou mesa. Ao tocar o dorso do pé da criança no degrau ou mesa, ela faz flexão de todo o membro inferior estimulado…