A Psicomotricidade E A Vida Intra Uterina

mais pesados, o discurso não se processa e tendem a utilizar a cadeira de rodas. Deste modo, observamos que, uma criança com PC apresenta necessidades específicas em cada etapa do seu desenvolvimento. Por exemplo, durante os seis primeiros meses de vida, predominam as necessidades com relação aos cuidados médicos - avaliações clínicas, realização de exames complementares, orientações sobre a patologia, aconselhamento e apoio aos pais. Durante a primeira infância, um dos principais…

preguiça, preocupados com esse rendimento escolar, mas que não conseguem identificar a dificuldade. O problema de aprendizagem não é um termo para referência de um único distúrbio, mas a uma ampla gama de problemas que afetam o rendimento e a vida escolar do aluno. É atribuído a várias causas e aspectos diferentes que podem prejudicar o funcionamento cerebral. Às vezes, as dificuldades de aprendizagem são tão sutis que essa criança não parece ter problema, mas podem…

referência para responder de forma adequada a determinada situação. Segundo Lezine (1964) parece-nos indispensável educar a criança numa atmosfera calma e regular: com efeito, seria difícil exigir de uma criança que tivesse uma conduta estável num meio de vida mal organizado. A observação do comportamento da criança de tenra idade permite pôr em relevo as condições que asseguram o desenvolvimento harmonioso da sua personalidade e leva-nos a insistir na formação dos primeiros hábitos,…

sons de aqui e de agora, para os sons do cotidiano, da cidade, dos campos, das máquinas, dos animais, do corpo, da voz... Abra-te, ouvido, para os sons da vida... ( Schafer, 1991) RESUMO A educação infantil tem papel fundamental no inicio da aprendizagem da criança, em que vai se desenvolver em vários aspectos de sua vida. Cabe a escola proporcionar um ambiente para que esse desenvolvimento seja o mais pleno possível. Esse ambiente deve ser agradável aos olhos da…

desenvolvimento psicomotor, e destacaremos entre eles Piaget, Wallon e, com maior ênfase, Gesell & Armatruda. Segundo os estudos experimentais de Piaget, existe uma inter-relação entre a motricidade e a percepção. Em seus estudos, a evolução da psicomotricidade está diretamente associada ao desenvolvimento do pensamento cognitivo (FONSECA, 1995). A sua origem está na representação e no pensamento, através das relações que as percepções e os movimentos estabelecem…

O psiquiatra inglês John Bowlby (1962) formulou uma teoria denominada “teoria do apego” ou “teoria da ligação afetiva”.. 18Segundo a qual, para ter um desenvolvimento psicológico normal, a criança deveria estabelecer, durante os primeiros anos de vida, um vínculo afetivo, uma relação contínua e íntima com uma figura materna, a mãe ou quem a substituísse. Essa visão, chamada de “ monomátrica” (uma mãe), foi questionada e assim, a noção de apego foi ampliada de modo que abrangesse outras…

1.INTRODUÇÃO O termo movimento é tratado como base no entendimento do movimento humano sentido, percebido, vivido, estruturado e contextualizado. As crianças se movimentam desde a vida intra-uterina, explorando o ambiente e adquirem, cada vez mais, o domínio de seu próprio mundo, gradativamente aumentando as possibilidades de amplitude de seu corpo em interação com o mundo a sua volta. É por meio da imitação, da mímica, da interação e expressão do corpo em movimento que a…

tratamento dessas crianças deve ser realizado por uma equipe multidisciplinar com objetivo de prevenir e corrigir as deformidades de membros superiores e inferiores, colaborando para que o paciente se torne o mais independente possível em suas atividades de vida diária. Causas da paralisia cerebral A PC ocorre quando o cérebro da criança sofre uma lesão e fica permanentemente prejudicado. Em cerca de 70% a 80% das vezes, essa lesão acontece durante a gestação. As complicações no…

e confiança que confere a mim. À minha irmã Laura Cristina e ao meu namorado Diego Neres, pelo carinho, dedicação e auxílio na elaboração do trabalho. EPÍGRAFE “Ao longo de sua vida, muitos lhe dirão que aquilo que você pretende fazer é impossível. Porém, basta ter imaginação para sonhar, planejar e alcançar. Haverá obstáculos. Haverá céticos. Haverá enganos. Mas com trabalho duro, fé, segurança e confiança em você…

organizar teórica e metodologicamente o conhecimento e as formas de intervenção, a partir do entendimento de cada concepção/tendência. Cada tendência pedagógica tem suas raízes em alguma matriz filosófica, cada uma delas possui a sua concepção de mundo, de vida, de ser humano e de sociedade, pois todas possuem os seus instrumentos para constatar, analisar e compreender os fenômenos da realidade. Conseqüentemente, cada tendência pedagógica tem a sua metodologia de compreensão e tratamento…