Psicomotricidade e educação

PRODUÇÃO TEXTUAL – PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO A Psicomotricidade no Brasil foi norteada pela escola francesa. Durante as primeiras décadas do século XX, época da primeira guerra mundial, quando as mulheres adentraram firmemente no trabalho formal enquanto suas crianças ficavam nas creches, a escola francesa também influenciou mundialmente a psiquiatria infantil, a psicologia e a pedagogia. Em 1909, a figura de Dupré, neuropsiquiatra, é de fundamental importância para o âmbito psicomotor, já que é ele quem afirma a independência da debilidade motora, antecedente do sintoma psicomotor, de um possível correlato neurológico. Neste período o tônus axial começava a ser estudado por André Thomas e Saint-Anné Dargassie. Em 1925, Henry Wallon, médico psicólogo, ocupa-se do movimento humano dando-lhe uma categoria como instrumento na construção do psiquismo. Esta diferença permite a Wallon relacionar o movimento ao afeto, à emoção, ao meio ambiente e aos hábitos do indivíduo, e discursar sobre o tônus e o relaxamento. Para Loureiro (2007) a psicomotricidade é a otimização corporal dos potenciais neuro, psico-cognitivo funcionais, sujeitos as leis de desenvolvimento e maturação, manifestados pela dimensão simbólica corporal própria, original e especial do ser humano. A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por

A PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Resumo O processo de ensino aprendizagem é um processo complexo que envolve sistemas e habilidades diversas, incluindo as habilidades motoras. Na maioria das crianças que passam por dificuldades de aprendizagem, a causa do problema não está no período escolar em que se encontra, o problema pode estar nas estruturas do desenvolvimento. Assim torna-se imprescindível que o adulto observe e descubra a capacidade, as habilidades e…

. Psicomotricidade Definição. Segundo Jean Claude Coste em seu livro “A Psicomotricidade ”(1981) “A Psicomotricidade consiste em razão de seu próprio objeto de estudo, isto é, o indivíduo humano e suas relações com o corpo. A Psicomotricidade é uma técnica em que se cruzam e se encontram múltiplos pontos de vista e que utiliza as aquisições de numerosas ciências constituidas como a Biologia, Psicologia, Psicanálise, Sociologia e Linguística ”.(p.9) Psicomotricidade é uma…

IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Publicado em: 23/02/2008 |Comentário: 123 | Acessos: 199,775 | 62 Anúncios Google Saúde dos Filhos Dicas de Cuidados com Pediatras. Blog do Hospital Infantil Sabará. saudeinfantil.blog.br/Saude Curso Educação Infantil Curso pela Internet com Certificado Experimente Antes de Pagar EducacaoInfantil.Buzzero.com Alphalearning Brasil Dislexia pode ser curada. Fatos e abordagem científica. www.alphalearning.com.br Colégio Vital…

área de educação, em especial da Educação Física, talvez seja pelo fato de que o movimento é a primeira manifestação na vida do ser humano, pois desde a vida intra-uterina realizamos movimentos com o nosso corpo, nos quais vão se estruturando e exercendo enormes influências no comportamento. Lima (2008) afirma que as primeiras evidências de um desenvolvimento mental normal são manifestações puramente motoras. Dito de outro modo, a corporeidade é o corpo em movimento, envolvendo o…

Psicomotricidade: Um breve levantamento histórico Primeiramente, antes de abordar as definições da psicomotricidade, deve-se compreender o conceito da mesma, e para este ser possível, é necessário estudar o significado do corpo humano ao longo do tempo. A concepção de corpo sofreu inúmeras transformações desde a civilização oriental a civilização ocidental, passando pela idade média até os dias atuais. Descartes considerou o corpo como objeto e fragmento do espaço visível separado…

Introdução O artigo estudado, nos trás dados sobre a Psicomotricidade levando em prioridade uma das duas formas de intervenção. A mais comentada é a Educação Psicomotora e as maneiras de interpreta-la levando em vista os estudos de Henrri Wallon, mostrando os diversos enfoques, a onde vemos como uma forma de educar, onde tanto o meio interno quanto o externo são levados em consideração. RESUMO Henri Wallon, ao abordar a questão psicomotora das crianças trouxe conteúdos de grande…

A PSICOMOTRICIDADE INFANTIL Nos movimentos da criança se articula toda sua afetividade, desejos e suas possibilidades de comunicação. O que é psicomotricidade? Sua definição ainda está em formação, já que à medida que avança e é aplicada, vai-se estendendo a distintos e variados campos. No princípio, a psicomotricidade era utilizada apenas na correção de alguma debilidade, dificuldade, ou deficiência. Hoje, vai mais longe: a psicomotricidade ocupa um lugar importante na educação…

CONCEITOS E APRESENTAÇÃO A psicomotricidade constitui o estudo relativo às questões motoras e psicoafetivas do ser humano. A mesma seria o ponto de encontro entre a expressão motora (o que a pessoa faz ) e a característica pessoal-emocional de cada ser humano (o que a pessoa sente). O corpo é o seu ponto de referência e o seu interesse objetivo de estudo. As alterações corporais constituem-se, assim, no motivo das suas pesquisas e no da sua intervenção. A psicomotricidade será,…

psicomotrocidade não é apenas de movimentos corporais , mas também de mobilização de uma inteligência que se organiza a partir das experiências vivenciadas pela criança. E pela motricidade e pela visão que a criança descobre o mundo dos objetos e é manipulado- os que ela redescobre o mundo; porem, esta descoberta a partir dos objetos só será verdadeiramente frutífera quando a criança for capaz de segurar e de largar , quando ela tiver adquirido a noção de distancia entre ela e o objeto…