Atividade Lúdica

A Atitude Lúdica

Objetivos de aprendizagem:

• Entender como trabalhar os jogos dentro da pratica educativa.

• Compreender os diferentes tipos de jogos e suas aplicações.

• Verificar a importância dos jogos na dinâmica do grupo.

• Analisar como os jogos de regra contribuem no desenvolvimento infantil.

• Refletir sobre o uso dos jogos educativos nos ambientes escolares.

Os jogos são fundamentais para a pratica pedagógica. Você percebera ao longo de sua pratica profissional, com seus alunos, que não é possível trabalhar alguns conceitos senão pela experimentação e abordagem feitas pelos jogos. É possível identificar isso quando se pensa em conceitos da matemática, uma ciência exata. Assim se, ao trabalhar com as crianças, você lançar mão de uma abordagem totalmente teórica, não se assuste se não tiver entendimento por parte da maioria.

• A ludicidade faz parte da vida do ser humano, seja como elemento integralizado entre ele a sociedade, ou como a reflexão e internalização de problemas e/ou atitudes sociais que devem entender para viver.

Os jogos e as brincadeiras são práticas que nascem do e no lúdico, por isso devem ser oferecidas as pessoas, quando da sua atuação profissional como pedagogo. Porém, para poder proporcionar prazer (fundamental nessa abordagem ), o momento em que você tomará por base os momentos lúdicos deve ser alicerçado nos conceitos que compõem a pratica do jogo e as brincadeiras. Em outras palavras, trabalhar a ludicidade exige do profissional o exercício de se dedicar a literatura. especifica, a fim de ter consigo a consciência de uma pratica lúdica.

• Nessa perspectiva, dentro as atitude lúdica e para fins de conceitos, com base no Livro-Texto, estão separados os jogos, sua conceituação e possível aplicabilidade.

Jogos educativos

• São trabalhados não só na escola, mas preferencialmente nela. Tem como objetivo o trabalho lúdico para um fim pedagógico. Entende-se como fim pedagógico não aquele votado