A Importância Do Professor No Processo Educacional E Nas

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS A relação orientador-professor no contexto da gestão democrática. Camila Valentim Bandeira Lisbôa Indaial 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS A relação orientador-professor no contexto da gestão democrática. Camila Valentim Bandeira Lisbôa Trabalho apresentado ao Curso de Pósgraduação em Administração escolar, Supervisão e Orientação do Centro de…

mostrar a importância existente no material didático utilizado em salas de aula. Através de pesquisas e entrevistas, buscamos compreender um pouco mais sobre a relação da educação, pesquisa e do ensino. Entenderemos um pouco sobre o que realmente é o ensino, as pesquisas e educação. Conheceremos a história do material didático e a forma como foi acontecendo a sua evolução. Compreenderemos a definição e a importância do material didático, e as proposições feitas dessa…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO-GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL A. M. P. S. Coração de Maria/2011/4º Semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO-GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório avaliativo como exigência

CURSO DE PEDAGOGIA INDIANA SOUZA SANTOS OS SABERES E FAZERES DA SUPERVISÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS TEÓRICO-PRÁTICAS Cabo frio 2013 Indiana Souza santos Trabalho acadêmico sobre o texto os saberes e fazeres da supervisão educacional: Perspectivas teórico -práticas apresentado na disciplina coordenação / supervisão – Curso de Pedagogia –…

PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO – 80h UNIDADE 1 SUPERVISÃO EDUCACIONAL  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Através da leitura do texto e com uso de dicionário, conceitue a palavra supervisão. R- É o ato de supervisionar, sobre todo o processo educativo, para que a escola possa alcançar seus objetivos da educação e da própria escola, tendo como objetivo maior favorecer a atuação dos professores na melhoria da qualidade da educação. 2. Comente o Projeto de…

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: ORGANIZAÇÃO DE ESTRÁTEGIAS E SUPERAÇÃO DE ROTINAS OU PROTOCOLO INSTITUCIONAL? Verônica Nunes de Carvalho Ribeiro1 Resumo Este artigo objetiva apresentar alguns aspectos relativos ao planejamento e seu processo de construção. Baseado em leituras, a abordagem do processo de planejamento dentro do contexto educacional marca a sua importância no direcionamento organizacional do ensino-aprendizagem a ser desenvolvido. Os obstáculos a serem quebrados devem ser…

FACULDADE UNIÃO DE ARARUAMA DE ENSINO ALEXSANDRA MARIA DE ANCHIETA A IMPORTÂNCIA DA SUPERVISÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA ARARUAMA 2013 ALEXSANDRA MARIA DE ANCHIETA A IMPORTÂNCIA DA SUPERVISÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA Projeto de pesquisa apresentado no curso de pós graduação em Gestão Integrada da Faculdade União de Araruama, sob orientação de…

se intensificando com o processo de globalização onde os fluxos de informações, pessoas e serviços ocorrem de forma instantânea, estabelecendo-se sobre a sociedade cada vez mais rápida e definitiva, os impactos maiores são observados no setor da informação/comunicação (CARVALHO 2012). Assim, o sistema educacional tem procurado meios para proporcionar ao professor e aluno o conhecimento do avanço tecnológico dentro das disciplinas, favorecendo o desenvolvimento do processo de…

relação em que o professor que ensina/aprende e o aluno que aprende/ensina, o Supervisor Escolar passa a ser aquele que orienta, aprende e ensina, tornando-se parceiro no processo educativo. Na visão de Gestão Democrática o supervisor não é mais o fiscalizador, controlador, mas sim o problematizador, pesquisador e articulador que vê a educação como mola do crescimento da sociedade, e que para tanto se encontra em mudança constante, tornando parceiro político-pedagógico do professor e…

papel do orientador junto à família e suas atribuições Por: Daniel Cabral Villela RESUMO A pesquisa realizada neste projeto procurou levantar a opinião de alunos, além de professores de diferentes matérias da escola em análise. As perguntas tinham o objetivo de compreender como o orientador educacional e pedagógico é visto por todos aqueles que fazem parte do âmbito escolar. Busquei fazer perguntas que fossem diretamente relacionadas às situações vividas diariamente e…