Portifolio material didático

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER
GISELLE FERNANDA ANTONIO DO ROSARIO, RU: 638033

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS

PIRACICABA
2012

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER
GISELLE FERNANDA ANTONIO DO ROSARIO, RU: 638033

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS

Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia à Distancia do Centro Universitário UNINTER. Tutor local: Taytson Santos Centro Associado: Piracicaba

PIRACICABA
2012
INTRODUÇÃO O presente relatório visa mostrar a importância existente no material didático utilizado em salas de aula. Através de pesquisas e entrevistas, buscamos compreender um pouco mais sobre a relação da educação, pesquisa e do ensino. Entenderemos um pouco sobre o que realmente é o ensino, as pesquisas e educação. Conheceremos a história do material didático e a forma como foi acontecendo a sua evolução. Compreenderemos a definição e a importância do material didático, e as proposições feitas dessa importância por Justino (2011). Diante das pesquisas feitas, buscamos informações referente as concepções dos professores, de forma que possamos compreender melhor sobre as tecnologias existentes perante a educação. Apresentaremos os dados coletados, referente à entrevista com pedagogos que atuam há mais de dez anos no ramo da educação, onde suas concepções são exploradas para melhor entendimento daquilo que esta sendo estudado por nós docente. Compreende-se o uso do material didático como uma forma de complementação da aula, enquanto o professor se auto-recicla o uso do recurso didático facilita a atividade do professor em sala de aula.

DESENVOLVIMENTO 1. CONCEITO DE EDUCAÇÃO, ENSINO E