A Importancia Da Filosofia Na Formaçao Do Educador

Filosofia e educação: uma breve reflexão sobre o papel do educador A educação é um processo de auto-realização do sujeito, o desabrochar de suas potencialidades. Antonio Joaquim Severino A educação em nosso país, de uma maneira geral, tem passado por um momento de crise, um momento conflituoso. A escola, como instituição, tem perdido a sua credibilidade. Professores mal remunerados, desinteresse por parte dos alunos e fatos…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO DOCENTE Maria Tereza Abrahão Stucchi1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo abordar a importância da formação filosófica do docente e a relação desta formação com o conhecimento, a educação e a construção da cidadania. A Filosofia é a ciência das ciências, pois o conhecimento científico busca nela, fundamentação crítica e teórica. Em relação às teorias do conhecimento a Filosofia é definida como estudo das diferentes modalidades do saber humano,…

CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA COMPONENTE CURRICULAR: ÉTICA E EDUCAÇÃO PROFESSORA: BELIJANE DISCENTE: REJANE DA SILVA RESENHA CAJAZEIRAS- PB / 2014 Referência RIOS, Terezinha Azeredo. Ética e Competência. 10. Ed. São Paulo: Cortez, 2001. A obra em destaque: Ética e Competência, tem como autora Terezinha Azeredo Rios, que mostra a importância da formação do…

percebida quando realizada. Cabe à filosofia da educação refletir de forma racional, critica e reflexiva seus pressupostos. Os pressuposto da aprendizagem é seu desígnio, isto é seu plano, seu projeto, aquilo que se pode esperar para o vir a ser do educando. Esse projeto é de construção. Como tal não pode prescindir dos aspectos históricos, políticos, econômicos e sociais nos quais educadores e educando estão inseridos. Todavia, no que diz respeito ao educador, na sua formação não pode…

valorizar o outro. No campo da Filosofia da Educação há uma preocupação com o trabalho do educador escolar, profissional preocupado com o fazer. Percebe-se por meio das leituras e estudos nos campos da filosofia que é importante fazer uma reflexão crítica sobre a ação pedagógica e a formação dos educadores para a construção da cidadania, partindo da realidade objetiva das situações educativas concretas que envolvem o da ação pedagógica. Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de…

1) O que é Filosofia? Filosofia é basicamente o estudo de questões relacionados a existência, a verdade, aos conhecimentos, valores morais. É a essência do ser humano de questionar, discutir e refletir sobre a realidade, o pensar critico de algo ou de uma coisa, procura de soluções para problemas. 2) Por que filosofamos? Porque o ser humano está sempre em busca do conhecimento de si mesmo e da realidade. O ser humano é movido pela curiosidade de saber a verdade, por isso estamos sempre

nasceu em Belo Horizonte e formou-se em filosofia na Universidade Federal em Minas Gerais . Vive desde 1968 em São Paulo. É mestre em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade de São Paulo e doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. É membro do Grupo de Estudos e pesquisas sobre Formação de Educadores(Gepefe) e da Sociedade Filosofia da Educação dos Países de Língua Portuguesa. Tem trabalhado como assessora e consulta em projetos de formação Continuada e de diversas…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARA ATIVIDADE DOCENTE A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Trabalho para a disciplina de: Filosofia Tema: A importância da filosofia da Educação para atividade docente Introdução A filosofia como a conhecimento do saber tem uma função de elevada importância na educação. Começando deste principio, garantimos que a filosofia é uma posição de espírito do individuo que ama o

universitários não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. O tema trata da tarefa docente no sentido de contribuir para o desenvolvimento de uma geração de professores conscientes, com a capacidade de formular de maneira reflexiva seus problemas e de procurar elementos próprios para sua resolução. Este texto é inspirado em minhas próprias vivências docentes na disciplina de Filosofia da Educação na Universidade de Caxias do Sul. Tem…

superficialmente não sendo disponibilizado tempo hábil para estudos, portanto não proporcionam aporte teórico necessário para que os educadores internalizem esse conhecimento. Percebe-se que a maioria dos educadores não consegue discernir o que é uma teoria de aprendizagem, qual a concepção desta, e qual método esta propõe. Quando questionados sobre a filosofia da escola, estes não sabem o que responder. Os professores muitas vezes imbuídos de novas propostas, acabam por confundir…