A Formação Inicial Do Professor Educador

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA: IDEAIS PRESENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO JOSÉ DA SILVA Ildete Alves Pereira Santos Paracatu Abril/2012 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA: IDEAIS PRESENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO JOSÉ DA SILVA Ildete Alves…

Ensino de História e formação de professores: narrativas de educadores Memória e narrativa historiográfica Rejeitamos a concepção de que história e memória são a mesma coisa e também nos distanciamos daqueles que as percebem como opostas. Concebemos, com base em estudos de Paul Ricoeur, a relação da história e da memória numa perspectiva dialógica. Existe uma clivagem entre viver e narrar, entre o passado e a história. É através da narrativa que o tempo e os acontecimentos são ordenados

ADULTOS DO PROGRAMA DA UNIGRAN: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, RESGATANDO O PERFIL DO PROFESSOR - PESQUISADOR Pedagogia Dourados - MS, maio de 2.005 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIZABETE VELTER 052.581 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA DA UNIGRAN: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, RESGATANDO O PERFIL DO PROFESSOR - PESQUISADOR

Ensino Superior no campo da formação dos profissionais da educação básica: As políticas educacionais e o movimento dos educadores Helena Costa Lopes de Freitas* RESUMO: O presente trabalho apresenta as discussões que têm orientado o debate acerca da formação dos profissionais da educação, recuperando a trajetória do movimento dos educadores na luta pela sua formação e pela profissionalização do magistério – representada na atualidade pela Associação Nacional pela Formação dos…

PROFESSOR: UM ETERNO ESTUDANTE RESUMO O presente trabalho tem por objetivo fazer uma profunda reflexão sobre as questões referentes à formação continuada dos educadores. Com base em referenciais teóricos, pretendemos desenvolver análises no sentido de compreender que a formação docente é construída historicamente antes e durante o percurso profissional do educador, e que, como preconiza a abordagem sócio-histórica, é também construída no social. Partindo deste princípio, a formação…

O educador de jovens e adultos e sua formação Educators of youngsters and adults and their education Leôncio Soares Professor do curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, membro do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos dessa faculdade e do Fórum Mineiro de EJA. E-mail: formacaoeja@yahoo.com.br Contato ________________________________________ RESUMO Este artigo versa sobre a…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IGUALDADE DE OPORTUNIDADES EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. RESUMO Este artigo aborda a questão referente à formação profissional do educador de jovens e adultos, situando-o como um agente social crítico, responsável e formador de opinião, além de mediador de um processo educativo diversificado, que tem por objetivo converter os alfabetizados em elementos conscientes e eficazes na produção e no desenvolvimento em geral. Aborda a responsabilidade tamanha do…

O curso de Pedagogia e a formação de educadores 641 O curso de Pedagogia e a formação de educadores1 Dermeval Saviani* Palavras-chave: Saviani, Dermeval – Entrevistas. Key words: Saviani, Dermeval – Interviews. Revista Perspectiva: Professor, a temática sobre a qual o convidamos para esta entrevista refere-se à Resolução CNE/CP nº 1/06, de 2006.2 Gostaríamos de conhecer sua avaliação dessa reforma do Curso de Pedagogia e dos rumos que poderá tomar depois dela. Também nos…

FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Anne Akemi Shimbara “Vida Escolar e Formação Continuada de Educadores: uma perspectiva teórica” São Carlos - SP 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Anne Akemi Shimbara “Vida Escolar e Formação Continuada de Educadores: uma perspectiva teórica” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do Grau de…

O PERFIL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PATOS - PB 2013 O PERFIL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Mabel Araújo da Nóbrega1 RESUMO O presente artigo tem como objetivo avaliar o perfil do processo da formação dos educadores de jovens e adultos. Hoje, há em muitas escolas um grande número de professores em atividade com deficiências na sua formação prévia. O problema se torna ainda maior no caso de professores para o ensino de jovens