desafio do trabalho do professor

2006. A data de sua vinda não foi uma coincidência. Nossa intenção era associar a presença do conhecido e respeitado pedagogo português às datas que festejam os dias do professor: 5 e 15 de outubro. Essa foi a forma de não deixar que a ocasião se perdesse em comemorações desprovidas de um significado mais profundo, como costumeiramente acontece com aquelas festividades provincianas que mais confundem do que esclarecem qual é a exata dimensão do ofício do educador. A iniciativa do SINPRO-SP não poderia ter sido mais feliz. António Nóvoa, convidado para falar sobre o tema “Desafios do trabalho do professor no mundo contemporâneo”, apresentou ao público que lotou as dependências do Parlatino uma extraordinária reflexão sobre os dois maiores impasses em que vivem todos os que atuam no campo da Educação: a crise de identidade da escola e os efeitos disso na concepção e na prática da nossa atividade profissional. Naturalmente, Nóvoa falou de questões universais, mas os professores das escolas particulares sabem muito bem – e amargamente – como esses impasses têm se refletido no seu cotidiano; como a lógica selvagem do mercado tem sufocado suas energias e os transformado em executores de tarefas que guardam muito pouco com a essência de suas funções. A edição integral da palestra de António Nóvoa que chega agora, neste início de 2007, às mãos dos professores é, também por isso, providencial. Certamente sua leitura, tanto para os que não tiveram a oportunidade de…

2006. A data de sua vinda não foi uma coincidência. Nossa intenção era associar a presença do conhecido e respeitado pedagogo português às datas que festejam os dias do professor: 5 e 15 de outubro. Essa foi a forma de não deixar que a ocasião se perdesse em comemorações desprovidas de um significado mais profundo, como costumeiramente acontece com aquelas festividades provincianas que mais confundem do que esclarecem qual é a exata dimensão do ofício do educador. A iniciativa do…

A escolha profissional é umas das mais importantes dentre as tantas que realizamos em nossa vida. Várias e diversas são as razões que motivam a escolha de uma profissão, dentre elas podemos salientar: a possibilidade de destaque social, a influência familiar, a questão salarial, as perspectivas do mercado, entre outras. O contexto sócio-cultural de ser professor/professora não era uma carreira profissional que me atraia, devido a múltiplos fatores, destacadamente o fator econômico,…

BUROCRACIA E POLÍTICA NO BRASIL: DESAFIOS PARA O ESTADO DEMOCRÁTICO NO SÉCULO XXI Fernando Luiz Abrucio Maria Rita Loureiro Regina Silvia Pacheco Introdução Os textos reunidos neste volume tratam da temática da burocracia sob dois ângulos. De um lado, analisam os seus vínculos com o sistema político e suas conseqüências para a democracia. De outro, lançam luz sobre o próprio aparato burocrático, seja do ponto vista teórico seja da sua organização efetiva. Em…

O homem é um ser por se fazer 2.5 Um ser incompleto, inacabado e que é vinculado por meio de suas relações com os outros seres e com o mundo 3. Em busca da essência do ato educativo 3.1 Uma educação que busque desenvolvimento dos seres humanos em todas as suas potencialidades 3.2 Educação como processo 3.3 Professor e aluno: ambos se educam 3.4 Uma educação física menos preocupada com o adestramento e mecanização 4. As vítimas da educação brasileira não são só aquelas que…

percepção dos líderes empresariais nas empresas de grande porte localizadas no estado do Rio de Janeiro, sobre o relacionamento e a credulidade desses com os seus subordinados, segundo as suas gerações laborais. As organizações do século XXI estão inseridas em um ambiente turbulento e mutável, as práticas de gestão no século passado não atendem as necessidades das organizações da contemporaneidade. Nesse cenário a figura do líder se tornou essencial, pois será ele que ira direcionar os…

. Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando. Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças A prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria…

enfatiza OLIVEIRA ( 2008, p.4) a nobre realidade vivida: Acredita-se, que o sucesso do processo educativo se dá a partir da parceria entre professor e aluno e a construção do conhecimento nesses sujeitos interativos. Assim, para haver um ensino significativo, as aulas precisam ser mais participativas, interativas e envolventes. Os alunos devem se tornar agentes da construção de seu próprio conhecimento, o professor por sua vez estará utilizando a tecnologia para dinamizar as aulas e…

CIÊNCIAS A CONCEPÇÃO DE NEUTRALIDADE E OBJETIVIDADE DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ARGUMENTOS PARA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO * CONCEPTION OF NEUTRALITY AND OBJECTIVITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY IN SCIENCE TEACHER EDUCATION: ARGUMENT FOR INCLUDE HISTORY AND SOCIOLOGY OF SCIENCE IN CONSTRUCTION OF SCIENCE KNOWLEDGE 1 Célia Margutti do Amaral Gurgel 2 Gláucia Elaine Mariano 1 …

Educação Inclusiva no Brasil 4 3 Realidade dos professores diante deste desafio. 6 4 importância da escola para universalizar a diversidade. 11 5 Conclusão 13 6 Bibliografia: 14 1 Introdução Muitas organizações e comunidades escolares excluem tudo aquilo que julgam ser diferente da cultura que rege nossa sociedade. Essa exclusão é ainda mais cruel se analisada pela ótica das crianças portadoras de Necessidades Educativas Especiais (NEE), crianças que possuem em seu…