filosofia

Faculdade Euclides da Cunha História – Licenciatura Plena 1º Semestre Daniel Henrique Cunha Fabrício R. S. Custódio João Luís R. F. Peres Laion Samuel F. Macedo O Aprendizado segundo Vigotski São José do Rio Pardo - SP 2014 Objetivo Lev Semenovitch Vigotski é um dos grandes nomes de método de ensino. Seu trabalho vem influenciando gerações de educadores. O objetivo deste estudo, é aproximar ainda mais os leitores e expectadores da prática gerada pelas experiências e do trabalho em ascenção de um dos maiores contribuidores da educação. Introdução Vigotski morreu há mais de 70 anos, porém sua obra ainda esta em pleno processo de descoberta e debate em vários pontos do mundo, incluindo no Brasil. A professora da Universidade de Educação de São Paulo Teresa Rego diz “Ele foi um pensador complexo e tocou em muitos pontos nevrálgicos da pedagogia contemporânea”. Para ele os processos interpessoais eram os mais importantes para o aprendizado, tanto que a corrente originada de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo. Quando Iniciou sua carreira como psicólogo após a Revolução Russa de 1917, Vigotski já havia contribuído com vários ensaios para crítica literária. Em 1924 proferiu uma palestra intitulada “Consciência como um Objeto da Psicologia do Comportamento”, causando impacto nas…

(3) Fase Genital - O desejo e o prazer localizam-se nos órgãos genitais. * Tipos de Personalidades: Aqueles que tendem seu desenvolvimento emocional, e por algum motivo se detêm em algumas de suas fases transitórias, constituem subtítulos de personalidade: Oral receptivo: pessoa dependente. Anal Sadístico: Pessoas metódicas, obstinadas. Genital: Plenamente desenvolvida e equilibrada. * Complexo de Édipo: É o desejo incestuoso pela mãe e a rivalidade com o pai. * Complexo de…

CONCEITOS DE VIGOTSKI NO BRASIL: PRODUÇÃO DIVULGADA NOS CADERNOS DE PESQUISA INTRODUÇÃO Este trabalho trate-se de uma síntese acadêmica do artigo “Conceitos de Vigotski no Brasil: produção divulgada nos cadernos de pesquisa”, realizados pelas autoras Claudia Davis e Flávia Gonçalves Da Silva, ambas do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Educação da PUC-SP. O artigo teve o objetivo de identificar como os conceitos de Vigotski foram apropriados por autores vinculados à…

subconsciente se expresse é através dos sonhos. Segundo Freud todos os atos de uma pessoa à consequência de um pensamento psíquico ate mesmo reflexos involuntários e tudo tem um significado e um razão de ser. Considerado o pai da psicanálise nasceu em 1856 Freuberg Moravia. No final do século passado ele trabalhou para a elaboração da psicanálise. Um método para tratamento de distúrbios nervosos e psíquicos começou com o método catarse hipnótica após um grande período de estudos e…

Capitulo I. Compreendendo o processo de interação social/desenvolvimento. Ao falar sobre a interação social não podemos deixar de abordar as contribuições que alguns autores trazem sobre este tema. Principalmente as contribuições de Vigotski, inserido num contexto político e social de grande efervescência na Rússia pós-revolução bolchevista, Vigotski busco fundamentar seus estudos sobre o funcionamento intelectual humano nos pressupostos marxistas então dominantes. Marques e Oliveira…

Universidade de São Paulo Faculdade de Educação Claudia Lopes da Silva Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski São Paulo 2012 Claudia Lopes da Silva Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Doutora em Educação Área de concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Rego São Paulo 2012 Autorizo a reprodução e…

Psicologia Histórica-Cultural (Escola de Vigotski), são elas: 1. para se compreender o pensamento de Vigotski e sua escola é indispensável o estudo dos fundamentos filosóficos marxistas dessa escola psicológica; 2. a obra de Vigotski precisa ser estudada como parte de um todo maior, aquele formado pelo conjunto dos trabalhos elaborados pela Psicologia Histórico-Cultural; 3. a Escola de Vigotski não é interacionista nem construtivista; 4. é necessária uma relação consciente para…

Leningrado. Nesse congresso, Vigotski profere uma palestra, na qual defende veemente a permanência do conceito de “consciência” na psicologia, porém, propondo estudá-la a partir de métodos objetivos. Vigotski chamou a atenção de todos não só pela clareza da sua fala, mas pelo conteúdo que apresentara, sendo convidado a fazer parte da equipe do Instituto de Psicologia de Moscou, onde se junta a Luria e Leontiev, sendo reconhecido como o líder do grupo, este passando a ser chamado de…

terceira sobre Henri Wallon e a quarta etapa sobre Lev S. Vigotski. Para embasamento da pesquisa foi utilizado o material didático do curso, como os slides das aulas, e também consultas a sites especializados no assunto. 2 EDUCAR É ENTENDER Ao abordarmos o tema sobre Psicanálise não podemos deixar de falar de Sigmund Freud, pois foi o fundador dessa teoria que tem papel essencial em nossas vidas como formação nos seres humanos que somos. Freud nasceu em Morávia atual…

considerado como pai da psicologia Wundt por ter criado o primeiro laboratório de experimentos em psicofisiologia no ano de1875 na Alemanha. No século XIX filósofos preparavam o caminho para uma abordagem experimental do funcionamento da mente, os fisiologistas buscavam a mesma resposta procurando compreender os mecanismos corporais que estão à base do processo mental. Com o tempo a psicologia alcançou sua própria identidade conciliando os pontos conflitantes de cada uma das abordagens…