A Formação Filosófica Da Sociedade

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR (Dildo Brasil) Com a volta da filosofia ao ensino médio é interessante refletir e discutir sobre a formação filosófica dos professores. Porém é importante lembrar que essa discussão não é nova e a reflexão sobre esse assunto já existe há muito tempo. Entre as tantas reflexões realizadas desde a década de oitenta, encontrei uma que considero importante ser retomada. Esta reflexão se encontra no livro de Antonio Joaquim Severino,…

Filosofia , o Filosofar e a Filosofia da Educação Prof. Renato Nunes[1] A sociedade moderna, salvo alguns redutos muito específicos – as academias, marginalizou a Filosofia e o filosofar. As situações do cotidiano, da vida, os problemas, a educação, a economia, a política... não têm recorrido à Filosofia para seu diagnóstico. O que se percebe, pelo contrário, é uma incessante luta para desqualificá-la[2]. A sociedade pragmática, consumista e tecnocrata criou a escola…

percebe-se hoje em dia uma tentativa de externalizar a Filosofia, como por exemplo, através da obrigatoriedade de ensinar a disciplina em escolas do ensino médio, como já foi mencionado anteriormente. Essa medida tem como que abranja mais camadas da sociedade, Difundir-se-á ou não o saber filosófico para todos? Esta é uma pergunta complicada, pois nem todos estão aptos para buscar a verdade. Desta forma, ocorreria então uma balburdia caso todos passassem a filosofar. Em contrapartida,…

necessidade de o educador brasileiro passar do senso comum para a consciência filosófica na compreensão de sua prática educativa, aponta o método materialista histórico dialético como instrumento desta prática e explica, para isto, a superação da etapa de senso comum educacional (conhecimento da realidade empírica da educação), por meio da reflexão teórica (movimento do pensamento, abstrações), para a etapa da consciência filosófica (realidade concreta da educação, concreta pensada,…

prazo oficial. 1,5 para o prazo estendido) - Quanto às superações dos processos ideológicos de dominação social, quando é necessário ir além dos conceitos impostos, quando é necessário criar as próprias formas de compreensão/intervenção sobre a sociedade, superando as vias de alienação; o “poder do fogo” tende a apresentar-se de formas diversificadas, tocam tanto às demandas pessoais quanto podem tocar às inquietações sociais. Nesse sentido, escolha duas dentre as características da…

EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Laboratório de Práticas Integradas- Bases Filosóficas e Sociológicas da Educação Cristalina-GO Dezembro- 2012 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Laboratório de Práticas Integradas- Bases Filosóficas e Sociológicas da Educação Acadêmica: Katia Jara de Azevedo RA: 190944 Joana D’arc Alves de

FILOSOFIA E FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Marcos Antônio Lorieri* Resumo. Este texto tem como objetivo apresentar considerações que indiquem que o estudo da Filosofia e o exercício do filosofar podem oferecer um valioso aporte formativo aos futuros profissionais que cursam a Universidade. As temáticas de que trata a Filosofia e a maneira como as aborda trazem, por si mesmas, o seu conteúdo formativo. Palavras-chave: Filosofia; formação; ensino superior. Necessidade da Filosofia.…

METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE FILOSOFIA William de Almeida Mendes Reflexão filosófica: Ensino de filosofia e produção docente SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 William de Almeida Mendes Reflexão filosófica: Ensino de filosofia e produção docente Trabalho do 4° semestre: Produção filosófica, Professor Daniel Souza da Faculdade de Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo. SÃO…

Centro Associado: ITS São José dos Campos LORENA 2011 1- Introdução Nesta P.A. iremos abordar temas sobre os fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola. Assuntos de extrema importância para a formação docente foram abordados nesta produção de aprendizagem. 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA. 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Um dos teóricos interacionistas mais…

Brasil desde a ditadura militar ao período democrático, sua importância está voltada para a formação de jovens autônomos intelectualmente, a luta pela reincorporarão de tal saber como componente curricular do ensino médio e os novos desafios que se apresentam para a construção do saber filosófico em sala de aula, cujo objetivo foi proporcionar uma reflexão a cerca da importância da filosofia para a formação do homem enquanto cidadão e analisar historicamente o papel da filosofia no…