A busca do sentido da formação humana: tarefa da filosofia da educação

Para os ocidentais, a educação sempre foi um processo de formação humano, que significa humanizar o homem, pois este não nasce pronto e que tem a necessidade de cuidar de si e de evoluir. Essa formação se caracteriza por uma qualidade existencial que é marcada pela condição de um sujeito que possa cuidar de si. A educação não é um processo institucional, mas um investimento formativo do humano. A interação do educador é uma medicação universal e que não pode ser substituída. Quando se fala de educação para além de qualquer processo de qualificação técnica lembra-se de Paidéia, que era uma cultura construída a partir da educação e que tinha como objetivo treinar a liberdade e nobreza e não ensinar ofícios. Na Antiguidade grega e Medievalidade latina, o ideal humano era o melhoramento ético-pessoal e assim era a finalidade essencial da educação. Na Era Moderna, esse ideal teria por sentido uma adequada inserção da pessoa na sociedade. Já para a contemporânea Filosofia da Educação, o homem não possui um ideal a ser buscado ou realizado, porém encontra-se condenado a construir para si uma característica própria imprevista e imprevisível. Vale lembrar que o objeto de estudo e preocupação da Filosofia da Educação são são as condições reais da educação. A educação foi primeiramente pensada como firmação ética, onde na Antiguidade e Medievalidade havia a concepção de educação como proposta de transformação para aprimorar o sujeito humano. Na ética, o ser humano é tratado…

A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Antônio Joaquim Severino * Resumo: O autor analisa o papel da Filosofia no currículo dos diversos cursos universitários, defendendo a imprescindibilidade da disciplina quando se busca um modelo de formação superior que não se restrinja ao tecnicismo. Palavras-chave: Filosofia, ensino superior, formação, Bildung Introduzindo: o pragmatismo montante de nosso ensino superior Falar hoje da…

FILOSOFIA E FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Marcos Antônio Lorieri* Resumo. Este texto tem como objetivo apresentar considerações que indiquem que o estudo da Filosofia e o exercício do filosofar podem oferecer um valioso aporte formativo aos futuros profissionais que cursam a Universidade. As temáticas de que trata a Filosofia e a maneira como as aborda trazem, por si mesmas, o seu conteúdo formativo. Palavras-chave: Filosofia; formação; ensino superior. Necessidade da Filosofia.…

LOURDES ALVES DE ARAÚJO A FORMAÇÃO HUMANA NA PRESPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICA SAVIANE, Dermeval; DUARTE, Newton SÃO LUÍS – MA 2013 ANA LOURDES ALVES DE ARAÚJO A FORMAÇÃO HUMANA NA PRESPECTIVA HISTÓRICO-ONTOLÓGICA SAVIANE, Dermeval; DUARTE, Newton Trabalho apresentado ao Portfólio do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário UNINTER como requisito de obtenção de nota de UTA- Fundamentos de Educação (fase II). SÃO LUÍS – MA 2013 1 INTRODUÇÃO Nessa breve…

FILOSOFIA E FORMAÇÃO HUMANA. Introdução. Nos últimos anos tem havido análises, estudos, debates, posicionamentos e publicações a respeito da relação da Filosofia com a Educação. Três aspectos têm sido evidenciados em tal relação: filosofia como processo de reflexão que pensa a educação e que busca sentidos ou significados para a ação educativa; filosofia como conteúdo necessário na formação dos educadores; filosofia como componente necessário na formação de crianças e jovens.…

Ontologia humana O conceito de ontologia originou-se na Grécia Antiga, ocupando as mentes de Platão, Aristóteles e Parmênides. Por tanto ontologia, entende-se o estudo do ser enquanto ser, suas categorias, pricípios e essência. Formas de entender quem é o ser humano. A questão, portanto, que necessita ser examinada é em que consiste a formação humana. Visto que determinados homens, as crianças e os jovens são formados por outros homens, os adultos, cabe verificar se isso é possível e,…

Universidade Federal do Piauí Centro de Educação Aberta e a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Carmen Lúcia de Oliveira Cabral Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do Piauí - UFPI Universidade Aberta do Piauí - UAPI Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD Filosofia da Educação Carmem Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA MINISTRO DA EDUCAÇÃO GOVERNADOR DO ESTADO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRESIDENTE DA…

(texto no prelo: Coleção Biblioteca de Filosofia e Educação Filosófica – Coord. Geraldo Balduíno Horn, Editora Juruá – Curitiba – PR) 1 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO ADOLESCENTE NO ENSINO MÉDIO Antônio Joaquim Severino Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Introdução A filosofia se justifica plenamente na formação do adolescente, sua presença se fazendo absolutamente imprescindível no currículo desse nível de ensino. Essa presença se justifica em decorrência da própria…

esclarecer os fatos abordado no texto “A formação humana na perspectiva histórico-ontológica”, de Dermeval Saviani e Newton Duarte. Este estudo foi fundamentado pelos escritos de Carl Marx e Friedrich Engels, filósofos que se debruçaram em estudos e teses sobre sociedade, economia, educação e política. Dermeval Saviani, filósofo e educador, professor emérito da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP, pesquisador emérito do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e…

de Pesquisa o sentido da filosofia da educação e a formação humana Demerval Saviani e Newton Duart. Fundamentos Filosoficos da Educação-Il, no Curso de Pedagogia Tutor Local:Mirian Rodrigues Centro Associado: Itajubá ITAJUBÁ 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................... 3 2.…