A Formação Filosófica Da Sociedade

questiona fundamentos e bases. • Rigorosa: • Método claramente explicitado. • Coerência e o exercício da crítica. • Argumentações, define conceitos. • Evita ambiguidades das expressões cotidianas. • Reflexão de Conjunto: • A reflexão filosófica é globalizante. • Visa o todo, a totalidade. • Elo entre diversos tipos de saber e agir humanos. Origem da filosofia • Grécia, séculos VII e VI a.C. • Antes predominava o mítico. • Os gregos estimularam o debate. •…

de filósofos influentes para embasar seus argumentos ele estabelece a reflexão da relação entre polís e nómos. O autor nos explicita como a criação de leis possibilitou uma sociedade mais harmoniosa e justa até chegar no conceito que hoje temos de cidade. . Capítulo 1. A formação da pólis e a descoberta da lei escrita 1.1. A Questão da justiça no mundo homérico: thémis e Basiléia Neste primeiro tópico vemos o autor elucidar os eventos…

8 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Antônio Joaquim Severino * Resumo: O autor analisa o papel da Filosofia no currículo dos diversos cursos universitários, defendendo a imprescindibilidade da disciplina quando se busca um modelo de formação superior que não se restrinja ao tecnicismo. Palavras-chave: Filosofia, ensino superior, formação, Bildung Introduzindo: o pragmatismo montante de nosso ensino superior Falar hoje da

conceituação do que seria ética, podemos dizer que sua origem é filosófica e se fundamentou nos pensamentos de Sócrates, Platão e Aristóteles. Desde então, muito se discute a respeito de sua definição, e sua abordagem é abrangente no que se refere à moral e aos bons costumes da sociedade. Sendo assim, podemos dizer que o homem é regido por suas crenças e valores e a ética, por sua vez, determina aquilo que é bom para o mesmo e aceitável para a sociedade, tendo em vista facilitar o…

definir com rigor a sociologia como ciência, estabelecendo seus princípios e limites e rompendo com as ideias de senso comum, que interpretavam a realidade social de maneira vulgar e sem critério. Durkheim definiu os fatos sociais como objeto da sociedade, com três características básicas: a coersão social, são exteriores aos indivíduos e a generalidade. Para ele, o fato social é experimentado pelo indivíduo como realidade independente e preexistente. Identificados e caracterizados os…

cunho descritivo e, de outro, a filosofia de tipo histórico e ontológico. A filosofia da educação, no seu acontecer histórico, esclareceu muitas dúvidas, contribuindo para transformações qualitativas na sociedade. Torna-se importante retomar e discutir o sentido do filosofar nos cursos de formação de professores, para que os futuros profissionais da educação possam atribuir novos significados às práticas docentes. Na medida em que há uma racionalidade que não pode mais simplesmente…

SALVADOR 2014 QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL – ATIVIDADE ESCRITA 1) Conforme consta nas Aulas do e-book Filosofia, a reflexão filosófica apresenta características específicas. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a saída das chamadas “zonas de conforto” e conquista das “zonas de aprendizagem” propostas pela mensagem do . (Pontuação de zero a 2,0 para envio

contexto do mundo atual impõe um grande desafio aos educadores: a formação de pessoas com as habilidades necessárias para transformar informação em conhecimento e conhecimento em ações conseqüentes. A velocidade com que são produzidas e repassadas as informações exigem uma forma mais elaborada de apreensão, possibilitando, assim, relacioná-las e delas extrair tudo aquilo que está implícito. Além disso, os indivíduos desta sociedade em rápida transformação terão êxito e serão atuantes na…

ATIVIDADE ESCRITA 1) Conforme consta nas Aulas do e-book Filosofia, a reflexão filosófica apresenta características específicas. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a saída das chamadas “zonas de conforto” e conquista das “zonas de aprendizagem” propostas pela mensagem do “¿Te atreves a soñar?”. A reflexão filosófica possui como características, o rigoroso que é a análise crítica dos fundamentos

testar hipóteses filosóficas ,sociológicas, psicológicas, biológicas e algumas outras. 2- As Dificuldades de Implementação da disciplina no currículo escolar A filosofia é uma disciplina fundamental para o currículo escolar. Existem varias dificuldades encontradas no ensino de Filosofia na educação, que podem ser percebidas através da sala de aula por exemplo,como o preconceito dos alunos com a disciplina, a preguiça mental dos alunos, a desvalorização da formação pedagógica, as