A Construção Do Planejamento Participativo

PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DE UMA GESTÃO DEMOCRÀTICA. Nilton Nelson Goulart Junior. MBA em Gestão Pública Cuiabá-MT RESUMO O trabalho discute o planejamento participativo enquanto estratégia da gestão democrática na educação. As reflexões contidas nesse estudo têm como fonte de pesquisa, estudos e publicações no âmbito educacional junto a administração publica em Mato Grosso, bem como as práticas de gestão escolar a partir das interações

Vaz Vaez Gomes. Onde encontrar no PLT Este tema será trabalhado com base nas páginas de 115 a 168 . 2 Objetivos da Aula Neste tema você vai aprender mais sobre planejamento, as dinâmicas de participação e como realizar uma avaliação de planos de forma participativa Neste tema o foco é o planejamento participativo e a avaliação de planos. 3 1 10/03/2014 O que é participação Social? Ao buscar no dicionário, encontra-se a seguinte definição: participação –…

Disciplina: Planejamento e Organização Educacional Carga Horária: 60 horas/aula 2. EMENTA Conceitos e fins do planejamento. Linhas e pensamentos predominantes nas Ciências Sociais e sua influências na organização do Trabalho Pedagógico. Características e enfoques principais do planejamento educacional sob as perspectivas políticas e administrativas. O planejamento educacional tecnocrático e sua operacionalização. O planejamento educacional participativo e sua operacionalização.…

social os processos de planejamento na contruçao das politicas sociais no brasil Machadinho Doeste 2014 os processos de planejamento na construçao das politicas sociais no brasil Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos Historicos, Teoricos e Metodologicos do Serviço Social lll. Etica Profissional em Serviço Social. Fundamentos das Politicas Sociais e Politicas Sociais. Administraçao e Planejamento em…

1. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Simone Lucas Porto Velho /RO 2012 2. “Planejar o processo educativo é planejar o indefinido, porque educação não é o processo, cujos resultados podem ser totalmente pré definidos, determinados ou pré-escolhidos, como se fossem produtos decorrentes de uma ação puramente mecânica eimpensável. Devemos, pois, planejar a açãoeducativa para o homem não impondo lhediretrizes que o alheiem. Permitindo, comisso, que a educação, ajude o homem a sercriador de sua…

O ORÇAMENTO PÚBLICO NO BRASIL: AUSÊNCIA DE ESCLARECIMENTO NA APLICAÇÃO E INATIVIDADE NA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO. SERRA 2013 O ORÇAMENTO PÚBLICO NO BRASIL: AUSÊNCIA DE ESCLARECIMENTO NA APLICAÇÃO E INATIVIDADE NA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO. SERRA 2013 AGRADECIMENTOS À UNESC – Centro Universitário do Espírito Santo, através da coordenação do curso

COMUNIDADE ESCOLAR: IMPORTÂNCIA NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Ítalo Rafael Cordeiro Barros* ORIENTADORA: Ms.: Lizandre Maria Lins Machado RESUMO O maior desafio de um Projeto Político-pedagógico está na participação efetiva de toda a comunidade escolar, buscando sempre um desenvolvimento de um ensino de qualidade. Desta maneira, o presente artigo tem como objetivo investigar a construção do projeto político-pedagógico e sua execução nas aulas de Educação Física. Inicialmente

ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO SOCIAL Unidade III 7 DEFINIÇÃO DE PLANEJAMENTO O planejamento é um instrumento administrativo que permite analisar a realidade, avaliar os meios e estabelecer referenciais, organizando a tramitação adequada de todo o processo a que o planejamento se destina, com posterior 5 reavaliação. É, portanto, a racionalização da ação. Trata-se de um processo de deliberação que escolhe e organiza ações, antecipando os resultados esperados. Esta deliberação busca…

Reflexões sobre as possibilidades do planejamento no setor público — do Orçamento Participativo ao planejamento estratégico Jackson De Toni Economista, Mestre em Planejamento Urbano e Regional (UFRGS), Técnico em Planejamento da Secretaria da Coordenação e Planejamento do Estado do Rio Grande do Sul. Resumo A crise do planejamento tradicional confunde-se com a própria crise do Estado. A baixa capacidade de enfrentar problemas acaba desvalorizando o sistema democrático e o

_________________________, acabam sendo restabelecidos os indicadores sociais. Alternativas 1 - o Planejamento Local, Planejamento Participativo, e a descentralização. 2 - o planejamento estratégico, Planejamento coletivo e a participação local 3 - o planejamento estratégico, Planejamento Participativo e a territorialização 4 - o Planejamento Local, Planejamento estratégico, e o planejamento participativo. 5 - Nenhuma das alternativas anteriores estão corretas. Sua resposta Sem…