A Construção Do Pensamento

AUGUSTO CURY A Fascinante Construção do Eu Como desenvolver uma mente poderosa capaz de resistir aos desafios de uma vida stressante Conteúdos INTRODUÇÃO 9 CAPÍTULO I > O EU DEVERIA FICAR ASSOMBRADO COM A MENTE HUMANA 13 CAPÍTULO 2 > AS TÉCNICAS INADEQUADAS DO EU COMO GESTOR PSÍQUICO 21 CAPÍTULO 3 > A DEFINIÇÃO DO EU E AS SUAS FUNÇÕES VITAIS 33 CAPÍTULO 4 > A MEMÓRIA GENÉTICA, CENTRAL E PERIFÉRICA 43 CAPÍTULO 5 > AS CLASSES DE…

sociais. O trabalho com a linguagem se constitui um dos eixos básicos na educação infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com asoutras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento. A educação infantil ao promover experiências significativas de aprendizagemda língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação de das…

JOICILÉIA OLIVEIRA DE SOUZA PROJETO DE INTERVENÇAO PEDAGÓGICA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO PENSAMENTO RELACIONADO À FALTA DE DIALOGO ENTRE PROFESSOR E ALUNO. SÃO MIGUEL DO GUAMÁ, NOV/ 2014 JOICILÉIA OLIVEIRA DE SOUZA PROJETO DE INTERVENÇAO PEDAGÓGICA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO PENSAMENTO, RELACIONADO À FALTA DE DIALOGO ENTRE PROFESSOR E ALUNO. Projeto de intervenção pedagógica…

e Lev Vygotsky no que diz respeito à linguagem, e consequentemente, também a alguns elementos do pensamento, visto que os dois se relacionam de maneira muito evidente nos trabalhos de ambos os autores. Piaget traz o caráter evolutivo na construção da Linguagem e do pensamento, de modo que, para ele, a linguagem irá contribuir para modificar o caráter primitivo essencialmente senso-motor do pensamento, oferecendo mecanismos que irão promover estruturações e funcionalidades mais complexas…

e Lev Vygotsky no que diz respeito à linguagem, e consequentemente, também a alguns elementos do pensamento, visto que os dois se relacionam de maneira muito evidente nos trabalhos de ambos os autores. Piaget traz o caráter evolutivo na construção da Linguagem e do pensamento, de modo que, para ele, a linguagem irá contribuir para modificar o caráter primitivo essencialmente senso-motor do pensamento, oferecendo mecanismos que irão promover estruturações e funcionalidades mais complexas…

FARIA, A. O pensamento e a linguagem da criança segundo Piaget. São Paulo: Ática, 1989. Anália Rodrigues de Faria é Professora Doutora do Departamento de Psicologia da Educação da Unesp, Marília, São Paulo, dentre suas obras destaca-se o livro resenhado O pensamento e a linguagem da criança segundo Piaget, é formado por quatro capítulos totalizando oitenta páginas, feito para atender professores da pré-escola e da escola de primeiro grau, alunos de pedagogia, psicologia e…

OBSERVAÇÃO DO OLHAR A observação é a ferramenta básica neste aprendizado da construção do olhar sensível e pensante. Olhar que envolve ATENÇÃO e PRESENÇA. Atenção que segundo “Simone Weil” é a mais alta forma de generosidade. Atenção que envolve sintonia consigo mesmo, com o grupo. Concentração do olhar inclui escuta de silêncios e ruídos na comunicação. O ver e o escutar fazem parte do processo da construção desse olhar. Ver e ouvir demanda implicação, entrega ao outro. A ação de olhar

ensina a pensar. E enquanto pensa, ensinando, ele apropria-se do seu pensamento pedagógico e teórico. Pensar é o eixo da aprendizagem. Aprender a pensar também é um aprendizado de construir opções. Opções pois equivale a abandonar o antigo referencial, a antiga hipótese, a quebrar as estereotipias cristalizadas e a perder a segurança do que, antes, parecia estabelecido, inquestionável na busca da construção do novo, do que ainda não se sabe. Novo que vem sempre…

de categorias: conhecimento sensorial, que é o conhecimento comum entre seres humanos e animais;conhecimento intelectual que é o raciocínio, o pensamento do ser humano;conhecimento popular que é a forma de conhecimento de uma determinada cultura; conhecimento científico que são análises baseadas em provas;conhecimento filosófico que está ligado à construção de ideias e conceitos e oconhecimento teológico que é o conhecimento adquirido a partir da fé. Conhecimento é o ato ou efeito de…

atualidade Em nosso caso, destacamos o estilo de pensamento como uma cons - trução subjetiva que cada um cria a partir de sua apropriação dos conteúdos compartilhados em um plano coletivo. Ao re - contar sua própria história de construção profissional e inserção em uma unidade hospitalar, cada psicólogo não apenas ex - põe elementos desses coletivos e estilos de pensamento, mas os recompõem. Em nosso caso, destacamos o estilo de pensamento como uma cons - trução subjetiva…