Madalena freire e paulo freire dois olhares reiventando a escola

DOIS OLHARES
REINVENTANDO A ESCOLA

Um encontro inédito entre Paulo e Madalena Freire organizado pela Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre, SMED-Coragem de Mudar em 27-05-92, tendo como secretária Esther Pillar Grossi. Pai e filha num diálogo que extrapola de muito a esfera familiar e enriquece o Brasil. A contribuição de Paulo Freire à causa da educação já está incorporada à história: desde a "Pedagogia do Oprimido"- livro inaugural da sua visão antropológica da educação - onde Paulo Freire começa a nos mostrar como "a palavra ajuda o homem a tornar-se homem", o movimento educacional no Brasil e na América Latina em especial, e no mundo em geral, têm encontrado em Paulo Freire uma referência fundamental. De Madalena Freire pode-se dizer que a especialidade é o processo da formação do educador, o qual ela associa esplendidamente à componente paixão. Ela nos devenda o papel das trocas, do grupal, da formação do grupo o qual ela enriquece e explicita com a dimensão desafiante da democracia. Paulo e Madalena aqui encontram-se para nos apresentar "Dois Olhares ReInventando a Escola".

PRIMEIRA PARTE

MADALENA FREIRE

EDUCADOR HOJE Educador, seja ele professor, coordenador, orientador ensina.
O que resta saber é em que concepção de educação ele está. Nesta
[1]
, ele ensina a pensar.
E enquanto pensa, ensinando, ele apropria-se do seu pensamento pedagógico e teórico. Pensar é o eixo da aprendizagem. Aprender a pensar também é um aprendizado de construir opções. Opções pois equivale a abandonar o antigo referencial, a antiga hipótese, a quebrar as estereotipias cristalizadas e a perder a segurança do que, antes, parecia estabelecido, inquestionável na busca da construção do novo, do que ainda não se sabe. Novo que vem sempre revestido pelo medo, (feito eu, aqui nesta mesa, agora!) pelo perigoso, persecutório desconhecido. Para pensar e aprender tem-se que admitir que