A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA

resultados esperados são quase sempre consensuais. Muitas vezes é usada a substituição por ex. pela história da filosofia. As instituições de ensino preferem transmitir o conhecimento aos alunos de uma forma mais concreta e não de uma forma tão profunda. Muitas vezes vivemos numa cultura de grande autoridade, impedindo então a idéia principal da filosofia que é a discussão, os grandes filósofos por ex. que deixaram como herança suas teorias, parecem por vezes sólidas demais para serem rebatidas. Muito embora a filosofia não esteja inserida em muitas escolas do País, a disciplina é obrigatória em grande parte dos Estados, porém há vários interesses para sua aplicação, sendo esta encarada como uma “estratégia’ de ensino, servindo apenas para conteúdo e classificação, visando preparação para vestibular, visão enciclopédica, que contraria o próprio objetivo. Além disto, a filosofia tem sido vista por alguns professores como um “modismo educacional”, nos quais várias escolas utilizam a disciplina como uma "propaganda institucional" ou "mercadológica" para atrair a clientela escolar. Nesse sentido, faz-se necessário que antes da implantação da Filosofia na escola esta leve em consideração os seus principais aspectos educacionais quanto ao desenvolvimento de determinadas habilidades favoráveis à construção de um ambiente propício a um pensar mais detido e criterioso, à criatividade, ao preparo para o exercício consciente da cidadania, bem como à aquisição da…

THE WALL: ASPECTOS DA VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NA EDUCAÇÃO THE WALL: SYMBOLIC ASPECTS OF VIOLENCE IN EDUCATION ROSA, Cínthia Morelli[1] CAMARGO, Wander Amaral[2]. RESUMO: O presente artigo aborda a questão da dominação simbólica, especialmente a violência simbólica vinculada à Educação. Tem como aporte teórico os estudos do filósofo francês Pierre Bourdieu (1994, 1998 e 2007). A proposta de análise refere-se à constante presença da violência no ambiente escolar,…

poucos que determinam a linha de vida política, econômica e social de muitos, objetivando só e exclusivamente o poder, ficando cegos para o que realmente acontece em seu meio. A filosofia não se pode apenas ser apresentada como uma ferramenta de formar consciência crítica sem mostrar conteúdos, instrumentos e metodologias específicas deixando uma ideia de vazio. Assim, precisamos, entre outras coisas, revisar e pesquisar a noção de consciência crítica para melhor compreender porque…

Fundamentos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira Professora: Ma. Mariciane Mores Nunes Bonito, 24 de setembro de 2013. 1- A FILOSOFIA E SEUS PRINCIPIOS FUNDAMENTAIS Filosofia é uma disciplina, ou uma área de estudos, que envolve a pesquisa, análise, discussão, formação e reflexão de ideias (ou visões de mundo) em uma situação geral, abstrata ou fundamental. Originou-se da inquietação gerada pela curiosidade humana em compreender e questionar os valores e…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1.Introdução A Filosofia surgiu, na Grécia Antiga, da insatisfação do homem com as explicações da realidade que as tradições lhe trazia. Estuda os principais problemas relacionados a existência do ser humano. Filósofos da antiguidade como Sócrates, Platão e Aristóteles e outros da atualidade deram e continuam trazendo uma imensa contribuição para a humanidade. Na Educação o uso da Filosofia é crucial para a formação de um ser pensante e crítico. Este…

CRISTIANE VILELA RODRIGUES RA 394713 GRASIELLE RAMOS MIRANDA RA 372464 RUTE DE FÁTIMA PEREIRA BARBOZA RA 394755 VANDERLEIA DA SILVA ARAUJO FERREIRA RA 372742 VERONICA DA SILVA RA 372751 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ROSEIRA 2012 INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem por objetivo relatar sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira, sendo o…

A DOMINAÇÃO MASCULINA DE PIERRE BOURDIEU: CRÍTICAS E REFLEXÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA ANALÍTICA Alessandra Munhoz LAZDAN1 Fábio Tadeu REINA2 Luci Regina MUZZETI3 Paulo Rennes Marçal RIBEIRO4 470 70 4 RESUMO: O presente artigo, de cunho bibliográfico, teve como objetivo fazer uma reflexão da obra A dominação masculina de Pierre Bourdieu a partir dos conceitos da Psicologia Analítica de C. G. Jung. Esta corrente da Psicologia fundamenta-se, entre outras questões, na…

cultural masculino: apontamentos sobre a obra A Dominação Masculina de Pierre Bourdieu Por Felipe Gustavo Koch Buttelli* Leitura de: BOURDIEU, Pierre. A Dominação Masculina. 5. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007. Do original La Domination Masculine, 1998. Introdução A obra A Dominação Masculina é certamente uma das mais conhecidas de Pierre Bourdieu. Baseada em sua pesquisa etnográfica entre os Cabilas do norte da África, sua atenção não pôde deixar de concentrar-se…

ARTIGOS REVISTA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA Nº 19: 95-110 NOV. 2002 O LEGADO SOCIOLÓGICO DE PIERRE BOURDIEU: DUAS DIMENSÕES E UMA NOTA PESSOAL1 Loïq J. D. Wacquant University of California, Berkeley Centre de sociologie européene du Collège de France RESUMO O presente artigo compõe-se de três partes, retraçando e discutindo, em cada uma delas, a vida e a obra sociológica de Pierre Bourdieu, falecido em janeiro de 2002. A primeira parte apresenta a carreira do pensador francês,…

ARTIGOS Pierre Bourdieu: a teoria na prática Pierre Bourdieu: the theory in practice Hermano Roberto Thiry-Cherques Professor titular da Ebape/FGV. Endereço: Praia de Botafogo, 190, sala 508 — CEP 22250-900, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: hermano@fgv.br RESUMO Este artigo apresenta um programa para aplicação da forma de investigar de Pierre Bourdieu às pesquisas em ciências humanas e sociais. A partir da exposição sobre as suas fontes e práticas…