Administração

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

UNIDERP INTERATIVA

FÁBIA CRISTIANE VILELA RODRIGUES RA 394713

GRASIELLE RAMOS MIRANDA RA 372464

RUTE DE FÁTIMA PEREIRA BARBOZA RA 394755

VANDERLEIA DA SILVA ARAUJO FERREIRA RA 372742

VERONICA DA SILVA RA 372751

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

ROSEIRA
2012
INTRODUÇÃO

Esta pesquisa tem por objetivo relatar sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira, sendo o resultado deste estudo, algumas reflexões com base em textos e vídeos, que consistem em demonstrar as funções do pensamento, idéias e dúvidas que interferem em nossas vidas em relação aos valores e regras impostas pela sociedade. Estamos caminhando cada vez mais para era da informática e tecnologia no nosso dia a dia, nas escolas não poderia ser diferente, só que infelizmente as escolas públicas caminham com passos mais lentos a era digital. Outra questão que abordamos nesta pesquisa é a consolidação da indústria cultural com relação à educação e as interações dos meios de comunicação de massa na sociedade contemporânea. A Filosofia aplicada na educação nos informa e nos desenvolve através de paradigmas e através do tempo foi acrescentando valores que são importantes para o processo de ensinoaprendizagem, portanto é muito importante para que possamos nos colocar diante dos nossos estudos e descobrindo nosso papel como professores/educadores de uma nova geração. Sendo assim, é a filosofia que nos proporciona esta atividade mental e racional do pensar, com base em argumentos, críticas e evidências, pois estamos sempre pensando e refletindo sobre os problemas relacionados à nossa realidade.

A FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR

Segundo o Dicionário