A Aplicação Da Educação A Distância No Nível Superior No Brasil E Seus Desafios

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA .............................................................................................................. 03 Dóris Santos de Faria PGM 1 USO INTEGRADO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO .............................................................................. 13 Carmen Moreira de Castro Neves e Leila Lopes de Medeiros PGM 2 INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS: IMPRESSAS, ELETRÔNICAS E DIGITAIS ......................................... 28 A integração das…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância – FAC3 Tecnologia de Recursos Humanos PROINTER PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS_IV (PROINTER IV) Nomes: RA 7930683648 Adriana Ap. P. da Silva RA 7598626216 André Luiz F. Teixeira RA 7375589486 Joyce Mara Batista RA 7706624114 Maria Ap. Vieira Ribeiro RA 7387586929 Thais Rossi de Castro Tutor Presencial: ALOISIO LÁZARO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ÉRICA PATRICIA DIAS PAPETTI RA: 6349198484 JOSÉ LUIS MORETTI RA:57721747 NANCI APARECIDA DE SOUZA PAPETTI RA: 4922920316 PÂMELA APRECIDA PÁFARO DINIZ RA: 4922920321 PIRACICABA/ SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS 1. O que é educação a distância, quais são suas características e sua importância? É essencial esclarecer que não há um consenso conceitual, em outras palavras, não há uma só definição de educação a distância. O parâmetro comum entre as muitas definições é propriamente à distância, separação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA –UNIDERP SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA -2 º SEMESTRE Alunos: DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: PROCESSOS GERENCIAIS e MATEMÁTICA Hoterdan - Hipermercado DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: PROCESSOS GERENCIAIS e MATEMÁTICA Hoterdan - Hipermercado 2014/2 Sumário

Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Tecnologias de Gestão Prof.Me. Jefferson Teruya de Souza Campo Grande/MS 2011 Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: TECNOLOGIAS DE GESTÃO Prof.Me. Jefferson Teruya de Souza Atividade Avaliativa:…

Ministério da Educação – MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES Diretoria de Educação a Distância – DED Universidade Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Bacharelado em Administração Pública SEMINÁRIO TEMÁTICO II Paulo Otolini Garrido 2011 © 2011. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é do(s) respectivo(s)

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE JUAZEIRO DO NORTE CURSO DE TECNOLOGIA EM MARKETING NOME DO ACADÊMICO (A) E RA CICERO ANTONIO DOS SANTOS RA:9904145327 DESAFIO PROFISSIONAL PROCESSOS GERENCIAIS E MATEMÁTICA TUTORA EaD Ana Cristina dos Santos de Aquino JUAZEIRO DO NORTE / CEARA 2014 NOME COMPLETO CICERO ANTONIO DOS SANTOS SUMARIO 1. INTRODUÇÃO ------------------------------------------------3 2. PROBLEMA DE PESQUISA---------------------------------3…

1 Primeira Resenha: Epidemias em escala mundial e no Brasil Gostaria de iniciar ressaltando a primeira estrofe: onde diz que doenças transmissíveis negligenciadas são chamadas preconceituosamente tropicais, dando claro a entender que as doenças negligenciadas são basicamente localizadas em países menos desenvolvidos, como a maioria tropical, induzindo um pré-conceito que os países em questão possuem um controle precário de higiene e controle de massa já focando as doenças transmissíveis, assim

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Dossiê MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? Resposta: O objetivo do curso de Pedagogia é a formação de professores para a atuação na educação infantil ou nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas ou